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Matriz para recolectar información sobre la caracterización del entorno de una I.E, Guías, Proyectos, Investigaciones de Diseño Industrial

Matriz para recolectar información sobre la caracterización del entorno de una I.E: problemática local, potencialidades, calendario comunal

Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones

2020/2021

Subido el 10/10/2021

evy-catty-quispe-champi
evy-catty-quispe-champi 🇵🇪

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“Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”
“Año de la lucha contra la corrupción e impunidad””
Matriz de caracterización de la problemática local:
Dimensión Describir la problemática
(Causa-efecto)
Persona/Instituciones de referencia
(Dirección, Contacto)
¿Cómo afecta o intervienen los
estudiantes?
Propuesta de solución desde los
aprendizajes
Ambiental
Social
Cultural
Otros
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¡Descarga Matriz para recolectar información sobre la caracterización del entorno de una I.E y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Diseño Industrial solo en Docsity!

“Año de la lucha contra la corrupción e impunidad””

Matriz de caracterización de la problemática local :

Dimensión Describir la problemática (Causa-efecto) Persona/Instituciones de referencia (Dirección, Contacto) ¿Cómo afecta o intervienen los estudiantes? Propuesta de solución desde los aprendizajes

Ambiental

Social

Cultural

Otros

“Año de la lucha contra la corrupción e impunidad””

Caracterización de las potencialidades de la localidad :

Dimensión Describir la potencialidad Impacto en la familia/comunidad Persona/Institución de referencia ¿Cómo influye o intervienen los estudiantes? Propuestas de innovación desde los aprendizajes

Agrícola

Pecuaria

Tecnológicas

Comercial

Otros

“Año de la lucha contra la corrupción e impunidad””

Matriz de priorización de la caracterización socio cultural y calendario comunal:

Mes Potencialidad Problemática Relación con el calendario comunal Descripción del contexto

* Se traslada a la matriz de priorización las potencialidades, problemáticas y actividades comunales que tengan mayor nivel de significancia para los estudiantes (mayor nivel de involucramiento),

los cuales servirán como insumo para la formulación de la situación significativa. ** La priorización se realiza de manera colegiada en jornadas de planificación curricular.