ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL
“Prof. José Federico Borjón de los Santos”
“Análisis, Reflexión, Acción para mejorar la Educación”
Calve: 05DNL0001Z
Licenciatura en Educación Primaria
Plan de Estudios 2018
CICLO ESCOLAR 2022-2023
CURSO: Modelos pedagógicos
TRAYECTO FORMATIVO: Bases teórico-metodológicas para la enseñanza
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
El modelo y su concreción en el aula: procesos y prácticas de enseñanza y aprendizaje
COMPETENCIAS A LAS QUE CONTRIBUYE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
• Establece relaciones entre los principios, conceptos disciplinarios y contenidos del plan y programas
de estudio en función del logro de aprendizaje de sus alumnos, asegurando la coherencia y
continuidad entre los distintos grados y niveles educativos.
• Utiliza metodologías pertinentes y actualizadas para promover el aprendizaje de los alumnos en los
diferentes campos, áreas y ámbitos que propone el currículum, considerando los contextos y su
desarrollo.
• Incorpora los recursos y medios didácticos idóneos para favorecer el aprendizaje de acuerdo con el
conocimiento de los procesos de desarrollo cognitivo y socioemocional de los alumnos.
• Selecciona estrategias que favorecen el desarrollo intelectual, físico, social y emocional de los
alumnos para procurar el logro de los aprendizajes.
• Emplea los medios tecnológicos y las fuentes de información científica disponibles para mantenerse
actualizado respecto a los diversos campos de conocimiento que intervienen en su trabajo docente.
• Utiliza los recursos metodológicos y técnicos de la investigación para explicar, comprender
situaciones educativas y mejorar su docencia.
• Orienta su actuación profesional con sentido ético-valoral y asume los diversos principios y reglas
que aseguran una mejor convivencia institucional y social, en beneficio de los alumnos y de la
comunidad escolar.
• Decide las estrategias pedagógicas para minimizar o eliminar las barreras para el aprendizaje y la
participación asegurando una educación inclusiva
TIPO DE EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
Evidencia I:
Entrevistas a docentes de Educación Primaria
DOCENTE: Leonardo Guzmán Valdez
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
Amy Yenedith Rocha Garza
Mariel Melina Gonzales Bustos
Johan Esteban Cantú Rodríguez
Israel Martínez Lira
Zindy Sofia Gonzales Rodríguez
Juan Carlos Flores Zúñiga
CUARTO SEMESTRE
2 ”A” LEPRI
