PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
Y PSICOSOCIAL
FECHA DE PLANEACION: 04/09/2021 LUGAR: NARIÑO, LA ESPERANZA Y
MONTEVIDEO 2.
RESPONSABLE: KIMBERLY KARINA CORREA BERMUDEZ.
REVISADO:
ACTIVIDAD: MANEJO EMOCIONAL.
MES SEPTIEMBRE FECHA
04/09/2021
LINEA DE
TRABAJO
ORIENTACIÓN COMUNITARIA
NOMBRE DE LA
ESTRATEGIA
C4D TEMATICA MANEJO EMOCIONAL
NOMBRE DE LA
ACTIVIDAD
CANTANDO APRENDO
SOBRE MIS
EMOCIONES
DURACION 2
HORA
S POR
DÍA
HERRAMIENTA
PEDAGOGICA
ESTRATEGIAS
DIDACTICAS
FACILITADOR FUNDACION HORIZONTE
DE JUVENTUD
POBLACION COLOMBIA Y MIGRANTE
EDAD DE LOS
BENEFICIARIOS
6-13 AÑOS NUMERO DE
BENEFICIARIOS
100 PERSONAS.
OBJETIVO
Implementar estrategias que permitan la adquisición de habilidades para un correcto
manejo emocional por medio de actividades didácticas, incrementando el desarrollo
emocional de niños, niñas y adolescentes.
METODOLOGIA
Para esta temática se abordarán estrategias didácticas como videos educativos, diapositivas
y canciones, los cuales permitirán un aprendizaje significativo sobre el manejo emocional,
con el propósito de adquirir habilidades que permitan un adecuado desarrollo en niños,
niñas y adolescentes, ya que se enfrentan con emociones difíciles de manejar, así como
nuevos conflictos, necesitando la ayuda para aprender a afrontar estas situaciones, siendo
el momento más oportuno de implementar estas estrategias, significaBayudarles a
desarrollar las habilidadesBpara calmarse, regular sus emociones y llevarse bien con los
demás.
ACTIVIDAD
EMPÁTICA
La actividad empática se realiza por medio del video “El niño impaciente” con el fin de
generar una reflexión sobre su conducta, continuando con una retroalimentación por parte
de la psicóloga en formación, al igual se resolverán preguntas que puedan surgir sobre el
tema y se escucharán los aportes de los niños, niñas y adolescentes como conclusión del
