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HORARIO DE ACTIVIDADES MAYO 2DO “C”
“Descubriendo nuevos conocimientos”
LUNES 31 MARTES 01
MIÉRCOLES
JUEVES 03 VIERNES 04
EVALUACIÓN Clase por Zoom con la maestra Alondra 11: a.m. P. M: “ Aprendiendo a protegerme” EVALUACIÓN (^) EVALUACIÓN EVALUACIÓN Socioemocional: “La roca” EVALUACIÓN Música: “Cuento: Historia” Educación física Biblioteca escolar: Biblioteca escolar: Ejercicios de lengua Dale vuelta a la lengua afuera de la boca. Ejercicios de labios Estirar los labios y ponerlos en posición de beso. Ejercicios de mejillas Imitar mucha gente hablando a la vez: BLA-BLA- BLA.
¡GRACIAS POR SU TIEMPO Y ESFUERZO!
Martes, 04 de mayo Tema: “Aprendiendo a protegerme”
CAMPO ACTIVIDADES EVIDENCIAS PARA CARPETA
PENSAMIENTO
MATEMÁTICO
INICIO:
- Se les preguntará a los chicos que medidas lograron investigar para evitar contagios. Se platicará con ellos sobre las medidas que tomaron y se preguntará si alguna de las que comentaron, no conocían. DESARROLLO:
- Se les mostrarán las dos infografías, y se les preguntarán que es lo que observan y lo que se trata de decir. Se les irá describiendo la infografía, y se les explicará sobre el correcto lavado de manos. Simularemos lavarnos las manos en seco. También se les mostrará el cubrebocas de muestra y se les explicará su función a la par de lo que se mostrará en la infografía. Ellos podrán tocarlo y se les pedirá comentar las diferencias entre el suyo y el que se les muestra.
- Una vez conociendo el cubrebocas, procederemos a explicar cuál es el uso correcto de este, para que ellos noten si traen bien puesto su cubrebocas o no.
- Después se les pedirá ir a un área donde puedan lavarse las manos, donde pegarán las infografías, y lavarán correctamente las manos. Recordándoles que es necesario lavarnos siempre las manos de la manera correcta. CIERRE:
- Se les preguntará: Antes de conocer esta información, ¿te lavabas correctamente las manos? ¿Qué otros hábitos de higiene no practicabas y ahora practicarás?
- Video de Zoom. Clase sincrónica APRENDIZAJE ESPERADO:
- Practica hábitos de higiene personal para mantenerse saludable.
MATERIALES:
- • Infografías sobre el correcto lavado de manos
- Infografías sobre el uso correcto del cubre-bocas
- Jabón antibacterial
- Alcohol
- Cubre-bocas de muestra.
“Cuento, Historia”
COMPONENTE PEDAGOGICO-DIDACTICO: Creatividad en la acción motriz APRENDIZAJE ESPERADO : utiliza herramientas, instrumentos y materiales en actividades que requieren de control y precisión en sus movimientos ÉNFASIS: incrementa su control de objetos e instrumentos que le permiten mejorar sus movimientos MATERIALES: sillas, cuerda o mecate, pelota de vinyl o de papel, juguetes para derribar y escoba o superficie para amarrar la cuerda. ACTIVIDADES: Se formará un péndulo con los materiales solicitados como se muestra en la imagen, de ser posible la cuerda se puede amarrar a un lugar más alto. El niño (a) golpeara con distintas partes del cuerpo la pelota observando la trayectoria y evitando que la pelota le pegue. Se colocará una torre de juguetes la cual el niño tratará de derribar usando el péndulo. El niño tratará de rescatar los juguetes evitando ser golpeado por la pelota la cual se encuentra en movimiento ¿Qué hará el alumno? realizar las actividades propuestas y tratar de buscar otras variantes para ejecutar ¿Qué hará el padre o tutor? proporcionar el material, explicar las actividades a realizar y cuestionar ¿de qué otra forma podemos hacerlo?
EVIDENCIAS y/o EVALUACION: OBSERVAR AL MENOR AL HACER LA ACTIVIDAD, CONTESTAR COMO LO REALIZÓ Y TOMAR FOTOS DURANTE LA ACTIVIDAD PARTICIPA ACTIVAMENTE, PROPONE OTRAS FORMAS PARTICIPA CON AYUDA, NECESITA ESFORZARSE MÁS SE PRESENTARON INCONVENIENTES PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD
