Basado en 5 teorías psicológicas
•Condicionamiento Operante de Skinner
Las acciones que realizamos vienen siempre acompañadas de
consecuencias, que recibimos en forma de estímulos. Esta
asociación que notamos entre lo que hacemos y la
consecuencia son una forma básica de aprendizaje
P. ej. El niño ha asociado que si miente sus papás no lo
regañan o lo premian.
•Teoría de las necesidades de
Maslow
Las necesidades personales son
aquellas necesidades que son fruto
de nuestros deseos y las
experiencias que vamos viviendo. Las
personas tienen la capacidad de
perseguir sus objetivos.
P. ej. Si el niño logra cubrir la
necesidad de Reconocimiento por
parte de otros niños, haciendo uso
de la mentira, la acción se seguirá
manifestando.
•Teoría del Aprendizaje Social de Albert Bandura
Un organismo es capaz de extraer enseñanzas a
partir de la observación de lo que hace otro,
copiamos modelos de conductas.
P. ej. El niño observa que alguno de sus padres
miente con frecuencia.
•Psicología individual de Alfred Adler
los sentimientos de inferioridad están siempre
presentes como una fuerza motivadora del
comportamiento..
P. ej. Un niño inseguro que inventa historias sobre
sus habilidades para causar una impresión favorable
en los demás.
•Teoría de la identidad de Erik Erikson
Cuando en la etapa de “Iniciativa vs Culpa” existe un desarrollo negativo el niño miente al sentir culpabilidad por sus
metas contempladas y obras iniciadas.
P. ej. El niño que por miedo a ser castigado oculta la verdad de lo que hizo.
Hecho por: Moisés Domínguez Greene