INTELIGENCIAS
MÚLTIPLES
NOMBRE DEL ALUMNO: KARIME YAMILLE ARREDONDO FERNÁNDEZ.
ASIGNATURA: DESARROLLO Y CALIDAD DE VIDA PARA RECURSOS
HUMANOS.
CATEDRÁTICO:LIC. JOHANA ZUÑIGA RODRÍGUEZ.
ADMINISTRACIÓN 5510.
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Orientación Universidad
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Busca documentos
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Busca documentos en el Store
Los mejores documentos en venta realizados por estudiantes que han terminado sus estudios
Video Cursos
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Quiz
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pregúntale a la comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ranking de las universidades
Descubre las mejores universidades de tu país según los usuarios de Docsity
Ebooks gratuitos
¡Nuestros e-books salva-estudiantes!
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
PRESENTACIÓN DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES., Diapositivas de Gestión de Recursos Humanos
SE MUESTRA UNA PRESENTACIÓN SOBRE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, TODAS ELLAS, SUS CONCEPTOS, IMAGENES Y EJEMPLOS DE CADA UNA.
Tipo: Diapositivas
2020/2021
1 / 19
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!
Documentos relacionados
Vista previa parcial del texto
¡Descarga PRESENTACIÓN DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. y más Diapositivas en PDF de Gestión de Recursos Humanos solo en Docsity!
INTELIGENCIAS
MÚLTIPLES
NOMBRE DEL ALUMNO: KARIME YAMILLE ARREDONDO FERNÁNDEZ.
ASIGNATURA: DESARROLLO Y CALIDAD DE VIDA PARA RECURSOS
HUMANOS.
CATEDRÁTICO: LIC. JOHANA ZUÑIGA RODRÍGUEZ.
ADMINISTRACIÓN 5510.
Históricamente se ha concebido la existencia de una inteligencia única como expresión de la cognición humana, la cual era susceptible de cuantificación al ser evaluada con un instrumento cuyos resultados numéricos señalaban la magnitud del desarrollo de la misma en el individuo. Los últimos hallazgos de la psicología cognitiva, con autores como Howard Gardner, nos muestran que en realidad tenemos por lo menos ocho inteligencias diferentes. Los seres humanos poseemos este espectro de inteligencias, y nos diferenciamos por el nivel de desarrollo y la configuración particular, derivada de la dotación biológica de cada uno, de su interacción con el entorno y de la cultura propia en su momento histórico. Las combinamos y las usamos en diferentes grados, de manera personal y única.
INTRODUCCIÓN.
¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA?
Estamos acostumbrados a pensar en la inteligencia como una capacidad unitaria o que abarca varias capacidades. Sin embargo, en oposición a esos enfoques de perfil más bien reduccionista, Gardner propone un enfoque de inteligencias múltiples Se trata de un planteamiento sugerente, y acaso también provocativo, que permite problematizar sobre el fenómeno de la inteligencia más allá del universo de lo cognitivo. Una inteligencia, para Howard Gardner (1995), «implica la habilidad necesaria para resolver un problema o para elaborar productos que son importantes en un contexto cultural». Si nos detenemos a mirar lo que involucra esta concepción de inteligencia para el intelecto humano
LAS MÚLTIPLES INTELIGENCIAS IDENTIFICADAS POR GARDNER:
Garabatear, dibujar, esculpir o construir objetos tridimensionales. Jugar al ajedrez. Resolver rompecabezas.
EJEMPLOS SOBRE COMO ENSEÑAR INTELIGENCIA ESPACIAL.
Hacer fotografías
INTELIGENCIA LINGÜÍSTICAINTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
La Inteligencia Lingüística es la que resuelve problemas a través de
las palabras, las utiliza para pensar y aprender, y además juega y crea
bellas obras con el lenguaje. Es la propia de escritores, poetas y
buenos redactores.
La inteligencia lingüística nos ayuda a:
- (^) Disfrutar de la lectura.
- (^) Comprender lo que leemos.
- (^) Saber muchas palabras.
- (^) Decir con precisión aquello que pensamos o sentimos.
- (^) Convencer a alguien.
- (^) Resolver juegos de palabras.
INTELIGENCIA MUSICALINTELIGENCIA MUSICAL
La Inteligencia musical es la que nos da la capacidad de
expresarnos, disfrutar y pensar con los sonidos armónicos que
produce la música.
La inteligencia musical nos ayuda a:
- (^) Tararear canciones a menudo.
- (^) Mover los pies y el cuerpo al ritmo de la música que escuchas.
- (^) La música te tranquiliza cuando estás nervioso.
- (^) Inventar una canción.
- (^) Tocar un instrumento.
EJEMPLOS SOBRE COMO ENSEÑAR INTELIGENCIA MUSICAL.EJEMPLOS SOBRE COMO ENSEÑAR INTELIGENCIA MUSICAL.
Ejercicios de composición e interpretación musical. Actividades de detección y ejecución de ritmos, melodías, timbres y tonos. Inventar una canción sobre un tema. Representar conceptos con melodías.
EJEMPLOS SOBRE COMO ENSEÑAR INTELIGENCIA NATURALISTA.
Trabajos de campo Experimentos, observaciones de la flora y la fauna, o actividades relacionadas con la representación de la naturaleza Clasificar especies en un herbario para profundizar en el conocimiento de las plantas. Analizar problemas medioambientales en el entorno, o en el país en general
INTELIGENCIA CORPORALINTELIGENCIA CORPORAL
Se entiende por Inteligencia corporal la capacidad de usar partes del cuerpo o el cuerpo entero para poder resolver problemas o retos. Exige coordinar la mente con el cuerpo para realizar una actividad. Se usa el cuerpo como canal de información y expresión de la mente. ¿Quién desarrolla este tipo de inteligencia hasta sus máximas posibilidades? Los deportistas, los bailarines o coreógrafos y los actores, son buen ejemplo, pero también los cirujanos o escultores, quienes necesitan dominar la motricidad fina y controlar sus brazos y manos con precisión para lograr ejecutar aquello que la mente ordena o crea.
INTELIGENCIA EMOCIONALINTELIGENCIA EMOCIONAL
La inteligencia emocional une dos tipos de inteligencias, la
intrapersonal y la interpersonal; ayuda en nuestra relación con
nosotros mismos (intra) y la relación con los demás (inter).
Intrapersonal: Hace referencia a como nos conocemos a nosotros mismos, a si somos capaces de saber lo que sentimos, a la forma en que conseguimos controlar y regular los sentimientos. Interpersonal: Es la capacidad de entender a los demás y lo que sienten, y a nuestras habilidades para relacionarnos con las demás personas (hacer amigos, trabajar en equipo, defendernos)
EJEMPLOS SOBRE COMO ENSEÑAR INTELIGENCIA EMOCIAL .EJEMPLOS SOBRE COMO ENSEÑAR INTELIGENCIA EMOCIAL.
Ser autocrítico. Buscar el porqué de los demás Enseñar a expresar las emociones. Yoga y meditación
EJEMPLOS SOBRE COMO ENSEÑAR INTELIGENCIA MATEMÁTICA .EJEMPLOS SOBRE COMO ENSEÑAR INTELIGENCIA MATEMÁTICA.
Realización o el uso de operaciones y series, gráficos y esquemas. Resolver problemas reales o utilizar la lógica y la programación informática. Aplicación de juegos o pasatiempos lógicos Aplicar nociones de cálculo para resolver retos o problemas cotidianos.