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Una consigna para una tarea académica que evalúa la capacidad del estudiante para utilizar funciones matemáticas, estadísticas, de búsqueda y de texto en hojas de cálculo para procesar información sobre ingresos y egresos personales durante un año. La tarea implica la elaboración de una tabla de presupuesto personal anual detallada, con clasificación de ingresos y egresos en diferentes categorías, y el cálculo de resúmenes estadísticos. El objetivo es que el estudiante desarrolle habilidades prácticas en el manejo de herramientas de análisis financiero personal, lo que puede ser útil tanto para su formación académica como para su vida cotidiana.
Tipo: Resúmenes
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1. Logro a evaluar: Al finalizar la unidad, el estudiante utiliza funciones matemáticas, estadísticas, de búsqueda y de texto para procesar información dentro de hojas de cálculo. 2. Indicaciones generales: La presentación de este trabajo es individual. Se solicita que cada estudiante registre sus ingresos y egresos personales dentro de un periodo anual (año anterior), empleando las funciones matemáticas, estadísticas, de texto y búsqueda trabajadas en la unidad 2. 3. Indicaciones específicas: ● Detallar una tabla de presupuesto personal anual, registrando ingresos y egresos realizados durante los 12 meses del año anterior. Ver anexo. ● Elaborar un presupuesto a través de una tabla, considerando los siguientes 7 títulos para las columnas: FECHA, INGRESO / EGRESO, CÓDIGO DE CRITERIO, CRITERIO, CATEGORÍA, MONTO y CLASIFICACIÓN DE MONTO. ● FECHA: Clasificar las fechas considerando los 12 meses del año. ● INGRESO y EGRESO: Indicar el tipo de movimiento, es decir, si es INGRESO o EGRESO. ● CÓDIGO DE CRITERIO: ○ Construir una estructura de código que permita diferenciar cada ingreso y egreso. ○ Considerar las 6 siguientes funciones de texto: ■ Concatenar ■ Hallar ■ Extrae, derecha o izquierda ■ Mayusc, minusc o nompropio ■ Largo ■ Texto, sustituir, reemplazar ● CRITERIO: ○ Describir el tipo de movimiento (ingreso o egreso). ○ Considerar 10 criterios diferentes para EGRESOS y 5 criterios diferentes para INGRESOS. ● CATEGORÍA:
○ EGRESOS : Asignar a cada criterio una categoría específica. Considerar las siguientes 5 categorías: ESTUDIOS, ALIMENTACIÓN, TRANSPORTE, TELEFONÍA y SALUD. ○ INGRESOS: Asignar a cada criterio una categoría específica. Considerar las siguientes 3 categorías: SUELDO, SUBVENCIÓN (familiar y/o beca) y PRÉSTAMO (bancario, familiar u otro). ● MONTO: Registrar el monto utilizado en cada movimiento (ingreso o egreso). Considerar decimales ● TIPO DE CRITERIO ○ Elaborar una tabla de apoyo de dos columnas que indique el estatus del movimiento, considerar RANGO DE MONTO para la primera columna y CLASIFICACIÓN DE MONTO , para la segunda columna. ○ La clasificación de montos considera los siguientes 4 niveles de acuerdo al monto mensual registrado: ■ 0 soles: Sin movimiento (sin relleno) ■ Menor a 1500 soles: Bajo (rellenar de color celeste) ■ Menor a 2500 soles: Moderado (rellenar de color amarillo) ■ Mayor o igual a 2500: Elevado (rellenar de color rojo) ○ Utilizando la tabla auxiliar, completar la columna TIPO DE CRITERIO, empleando funciones de búsqueda, tomando como referencia la columna MONTO. ● RESUMEN : Elaborar una tabla resumen por categorías utilizando un diseño propio, especificando si es un INGRESO o EGRESO y considerando funciones matemáticas y estadísticas para lo siguiente: ○ EGRESOS: ■ Total de cada categoría. ■ Ajustar todos los montos a 1 decimal. ■ Promedios por categoría. ■ Mayor egreso del año. ■ Cantidad de veces al año en el que invirtió en ESTUDIOS. ○ INGRESOS: ■ Total de cada categoría. ■ Ajustar todos los montos a 1 decimal. ■ Promedios por categoría. ■ Menor ingreso del año. ■ Cantidad de veces al año en el que recibió una SUBVENCIÓN.