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Tipo: Apuntes
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PROGRAMA ACADÉMICO: Licenciatura en Psicología ASIGNATURA: Psicología de la adultez NIVEL EDUCATIVO: Licenciatura MODALIDAD: Escolarizada ( ) No escolarizada () Mixta ( x) SERIACIÓN : Ninguna CLAVE DE LA ASIGNATURA: PS CICLO: Quinto Cuatrimestre OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA Saber sobre las principales teorías del desarrollo de la edad adulta, el ciclo vital del desarrollo de la adultez y sus fases, las condiciones y factores multidimensionales que afectan al desarrollo de la adultez y conocer en el concepto calidad de vida, los elementos objetivos y subjetivos. PERFIL DOCENTE REQUERIDO. Licenciado en Psicología o afín, Amplitud y profundidad en conocimientos en el área de la Psicología Particularmente acerca de la dinámica de grupos, que cuente con la habilidad para la comunicación asertiva escrita y oral, la impartición de cátedra, el manejo grupos la evaluación del aprendizaje y el liderazgo, así como con actitudes positivas, propositivas, creativas e innovadoras. Deseable experiencia como docente de nivel licenciatura impartiendo materias afines a su carrera y experiencia en su campo profesional
PROGRAMA ACADÉMICO: Licenciatura en Psicología ASIGNATURA: Psicología de la adultez HORAS ESTIMADAS
1. Conceptos básicos de la Adultez 1.1 ¿Qué es la Adultez y que periodo de vida comprende? 1.2 ¿Qué plantea y cuáles son los objetivos de la Psicología de la adultez? Reflexionar en torno a los conceptos sociales de adultez y vejez según diferentes enfoques con el propósito de revisar viejos y nuevos prejuicios sobre esta etapa de la vida. 24 2. Teorías de la Psicología del desarrollo en la adultez 2.1 Clínica de Havighurst 2.2 Teoría de Peck y sus cuatro etapas 2.3 Teoría de Loevingerg y sus siete etapas (noción psicoanalítica del yo) 2.4 Teoría de Levinson y sus cuatro periodos y fases 2.5 Teoría de E. Erikson y sus ocho etapas (especialmente generatividad frente a estancamiento) Conocer y vincular las principales teorías del DEA (Desarrollo de la Edad Adulta) así como sus autores y transcendencia en los estudios psicológicos. 24 3. Consideraciones sociales, económicas, históricas, culturales, familiares, personales y del género en el proceso de la adultez y ancianidad. 3.1 Análisis de los diferentes conceptos en las teorías vigentes 3.2 Desarrollo cognitivo, biosocial y psicosocial de la persona adulta Conocer y diferenciar el desarrollo biológico, competencias personales, autonomía y bienestar del individuo y su calidad de vida 24 4. La adultez y ancianidad en México 4.1 La estadística en México 4.2 Servicios de INAPAM, derechos humanos 4.3 Seguridad Social 4.4 Impacto de la Psicología en Comprender los derechos de las personas adultas y ancianas, así como reconocer y aplicar los beneficios y programas existentes para ellos