Tecnológico Nacional de México
Instituto Tecnológico de Comitán
Subdirección Académica
Instrumentación Didáctica para la Formación y Desarrollo
de Competencias Profesionales
Materia:
Docente:
Estudiante:
Semestre/Grupo:
Rúbrica para elaboración de Ensayo
N° Categoría 5 4 3 1
1 Introducción (Organización) La introducción es
atractiva, plantea el
tema principal y anticipa
la estructura del trabajo.
La introducción
claramente plantea el
tema principal y
anticipa la estructura
del trabajo, pero no es
particularmente
atractiva para el lector.
La introducción plantea
el tema principal, pero
no anticipa
adecuadamente la
estructura del trabajo o
es particularmente
atrayente para el lector.
No hay una introducción
clara del tema principal o
la estructura del trabajo.
2 Secuencia (Organización) Los detalles son
puestos en un orden
lógico y la forma en que
son presentados
mantiene el interés del
lector.
Los detalles son
puestos en un orden
lógico, pero la forma en
que son presentados o
introducidos algunas
veces hacen al escrito
menos interesante.
Algunos detalles no
están en un orden
lógico o esperado, y
distraen al lector.
Muchos detalles no
están en un orden lógico
o esperado. Hay poco
sentido de organización
en el escrito.
3 Gramática y Ortografía
(Convenciones)
El escritor no comete
errores de gramática u
ortografía que distraigan
al lector del contenido.
El escritor comete de 1-
2 errores de gramática
u ortografía lo que
distrae al lector del
contenido.
El escritor comete de 3-
4 errores de gramática
u ortografía que
distraen al lector del
contenido.
El escritor comete más
de 4 errores de
gramática u ortografía
que distraen al lector del
contenido.
4 Estructura de la Oración
(Fluidez de la Oración)
Todas las oraciones
están bien construidas y
tienen una estructura
variada.
La mayoría de las
oraciones están bien
construidas y tienen
una estructura variada.
La mayoría de las
oraciones están bien
construidas, pero
tienen una estructura
similar.
A las oraciones les falta
estructura y parecen
estar incompletas o no
tener sentido.
5 Fuentes (Contenido) Todas las fuentes
usadas para las citas y
para los hechos son
creíbles y citadas
correctamente.
Todas las fuentes
usadas para las citas y
los hechos son creíbles
y la mayoría son
citadas correctamente.
La mayor parte de las
fuentes usadas para
las citas y los hechos
son creíbles y citadas
correctamente.
Muchas fuentes usadas
para las citas y los
hechos son menos que
creíbles (sospechosas)
y/o no están citadas
correctamente.
6 Conclusión (Organización) La conclusión es
fuerte y deja al
lector con un
sentimiento de que
entendió lo que el
escritor quería
"alcanzar".
La conclusión es
reconocible y ata
casi todos los
cabos sueltos.
La conclusión es
reconocible, pero
no ata varios de
los cabos sueltos.
No hay conclusión
clara, sólo termina.