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Se denomina suelo a la parte superficial de la corteza terrestre, biológicamente activa, e, Guías, Proyectos, Investigaciones de Biología

Es una guia para poder desarrolar una plactica de observaciones de suelo: El suelo es un componente fundamental del ambiente, natural y finito, constituido por minerales, aire, agua, materia orgánica, macro y micro-organismos que desempeñan procesos permanentes de tipo biótico y abiótico, cumpliendo funciones vitales para la sociedad y el planeta. Se denomina suelo a la parte superficial de la corteza terrestre, biológicamente activa, que proviene de la desintegración o alteración física o química de las rocas y de los residuos de las actividades de seres vivos que se asientan sobre él.1​ Son muchos los procesos que pueden contribuir a crear un suelo particular, algunos de estos son: la deposición eólica, sedimentación en cursos de agua, meteorización, y deposición de material orgánico. De un modo simplificado puede decirse que las etapas implicadas en la formación del suelo son las siguientes: «Instalación de los seres vivos (microorganismos, líquenes, musgos, etc.) sobre ese sustr

Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones

2021/2022

Subido el 22/04/2023

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UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
FACULTAD DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES
INGENIERÍA SANITARIA
Docente Martha Carolina Vásquez Rodríguez
PRACTICA DE LABORATORIO N° 4 SUELO
OBJETIVOS:
Identificar algunas características del suelo para realizar su clasificación.
Medir el pH y la temperatura del suelo con los instrumentos presentes en el
laboratorio.
Aprender a utilizar e interpretar las tablas Munsell
MARCO TEÓRICO
El suelo es un componente fundamental del ambiente, natural y finito, constituido por
minerales, aire, agua, materia orgánica, macro y micro-organismos que desempeñan
procesos permanentes de tipo biótico y abiótico, cumpliendo funciones vitales para la
sociedad y el planeta.
Cubre la mayor parte de la superficie terrestre; su límite superior es el aire o el agua
superficial; sus fronteras horizontales son las áreas donde el suelo cambia, a veces
gradualmente, a aguas profundas, rocas o hielo; el límite inferior puede ser la roca dura o
depósitos de materiales virtualmente desprovistos de animales, raíces u otras señales de
actividad biológica y que no han sido afectados por los factores formadores del suelo (Soil
Survey Staff, 1994).
Así mismo, es indispensable y determinante para la estructura y el funcionamiento de los
ciclos del agua, del aire y de los nutrientes, así como para la biodiversidad. El suelo es parte
esencial de los ciclos biogeoquímicos, en los cuales hay distribución, transporte,
almacenamiento y transformación de materiales y energía necesarios para la vida en el
planeta (van Miegrot y Johnsson, 2009; Martin, 1998).
MATERIALES
En el laboratorio Por los estudiantes
MATERIALES:
3 pH metros para suelo
3 termohigrómetros.
4 tablas Munsell
Bolsas de papel de capacidad de una libra
Barra o pica.
Palas o cucharas grandes que permitan cavar 15cm para
tomar las muestras.
Cámara
Etiquete la muestra:
Fecha:
Lugar:
Muestreadores:
Puede hacerlo con sticker
METODOLOGÌA
Guía de muestreo del IGAC:
https://www.igac.gov.co/sites/igac.gov.co/files/guiademuestreo.pdf
1. Identifique un área de muestreo en donde el terreno posea características similares:
-Grado de pendiente
-Grado de erosión
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¡Descarga Se denomina suelo a la parte superficial de la corteza terrestre, biológicamente activa, e y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Biología solo en Docsity!

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

FACULTAD DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES

INGENIERÍA SANITARIA

Docente Martha Carolina Vásquez Rodríguez PRACTICA DE LABORATORIO N° 4 SUELO OBJETIVOS:  Identificar algunas características del suelo para realizar su clasificación.  Medir el pH y la temperatura del suelo con los instrumentos presentes en el laboratorio.  Aprender a utilizar e interpretar las tablas Munsell MARCO TEÓRICO El suelo es un componente fundamental del ambiente, natural y finito, constituido por minerales, aire, agua, materia orgánica, macro y micro-organismos que desempeñan procesos permanentes de tipo biótico y abiótico, cumpliendo funciones vitales para la sociedad y el planeta. Cubre la mayor parte de la superficie terrestre; su límite superior es el aire o el agua superficial; sus fronteras horizontales son las áreas donde el suelo cambia, a veces gradualmente, a aguas profundas, rocas o hielo; el límite inferior puede ser la roca dura o depósitos de materiales virtualmente desprovistos de animales, raíces u otras señales de actividad biológica y que no han sido afectados por los factores formadores del suelo (Soil Survey Staff, 1994). Así mismo, es indispensable y determinante para la estructura y el funcionamiento de los ciclos del agua, del aire y de los nutrientes, así como para la biodiversidad. El suelo es parte esencial de los ciclos biogeoquímicos, en los cuales hay distribución, transporte, almacenamiento y transformación de materiales y energía necesarios para la vida en el planeta (van Miegrot y Johnsson, 2009; Martin, 1998). MATERIALES En el laboratorio Por los estudiantes MATERIALES: 3 pH metros para suelo 3 termohigrómetros. 4 tablas Munsell Bolsas de papel de capacidad de una libra Barra o pica. Palas o cucharas grandes que permitan cavar 15cm para tomar las muestras. Cámara Etiquete la muestra: Fecha: Lugar: Muestreadores: Puede hacerlo con sticker METODOLOGÌA Guía de muestreo del IGAC: https://www.igac.gov.co/sites/igac.gov.co/files/guiademuestreo.pdf

  1. Identifique un área de muestreo en donde el terreno posea características similares:
    • Grado de pendiente
    • Grado de erosión 1
  • Tipo de vegetación (edad de la explotación, cultivos anteriores)
  • Manejo previo (fertilización, preparación del suelo)
  • Presencia de rocas, cuerpos de agua, otros factores.
  1. Tome las muestras en el terreno trazando de forma imaginaria un zigzag.
  2. Tome 3 muestras en 3 puntos trazados.
  3. Tome las mediciones in situ con los instrumentos.
  4. Cabe en cada punto a una profundidad de 15 cm y tome aproximadamente 200 gramos de muestra. Retire primero los 2 cm de suelo superficial.
  5. Al llegar al laboratorio mezcle todos los paquetes en un recipiente limpio. Algunos datos necesarios para la realización exitosa de la practica:  Estudie como se realiza la interpretación de las tablas Munsell http://edafologia.ugr.es/programas_suelos/practclas/abcsol/comun/munsells.htm https://www.portalfruticola.com/noticias/2016/05/21/el-correcto-uso-de-tabla-munsell-en-la- descripcion-de-los-suelos/  Forma de usar adecuadamente el pHmetro de suelos https://es.aliexpress.com/item/32843568565.html y el termohigrómetro. 2