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Secuencia Didáctica: Prácticas del Lenguaje - La Vuelta al Mundo - Prof. Villareal, Guías, Proyectos, Investigaciones de Lenguajes de Programación

Esta secuencia didáctica para primer año de primaria propone actividades para trabajar con el cuento "la vuelta al mundo" de javier villafañe. Se incluyen actividades previas a la lectura, durante la lectura y posteriores a la lectura, con el objetivo de fomentar la comprensión lectora, la participación activa y la creatividad de los niños. Se incluyen actividades de memorización, escritura, juego y análisis del texto.

Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones

2018/2019

Subido el 09/09/2024

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johana-elizabeth-gomez 🇦🇷

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Secuencia didáctica: Prácticas del Lenguaje
Primer año:
Ciclo lectivo: 2023
LA VUELTA AL MUNDO- Javier Villafañe
Actividades previas a la lectura:
Fomentar un clima distendido y alegre, un espacio cómodo y
cercano
Lograr la motivación del niño para participar de la situación de
lectura.
Adelantar algún elemento del contenido del texto que ayude al
niño a estar atento y comprender
Durante la lectura
Usar diferentes tonos de voz, transparentando las emociones de
los personajes (susto, impaciencia, entusiasmo, aburrimiento,
dominación, etc.)
Favorecer la gestualidad y la imitación, resaltar el sentido con los
gestos del rostro y la expresión del cuerpo.
Interrumpir la lectura si es necesario para hacer algún comentario
que aporte a la comprensión de la historia, explicar alguna
palabra que no se entienda o recapitular Volver a leer cuantas
veces el niño lo pida
Posterior a la lectura:
Dialogar sobre los personajes, sus características y motivaciones.
Explicar las palabras que el niño no conoce o investigar a partir de
ellas, aprovechar los intereses del niño.
Favorecer que el niño explore sus intereses, que exprese sus
gustos y preferencias
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¡Descarga Secuencia Didáctica: Prácticas del Lenguaje - La Vuelta al Mundo - Prof. Villareal y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Lenguajes de Programación solo en Docsity!

Secuencia didáctica: Prácticas del Lenguaje

Primer año:

Ciclo lectivo: 2023

LA VUELTA AL MUNDO- Javier Villafañe

Actividades previas a la lectura:  Fomentar un clima distendido y alegre, un espacio cómodo y cercano  Lograr la motivación del niño para participar de la situación de lectura.  Adelantar algún elemento del contenido del texto que ayude al niño a estar atento y comprender Durante la lectura  Usar diferentes tonos de voz, transparentando las emociones de los personajes (susto, impaciencia, entusiasmo, aburrimiento, dominación, etc.)  Favorecer la gestualidad y la imitación, resaltar el sentido con los gestos del rostro y la expresión del cuerpo.  Interrumpir la lectura si es necesario para hacer algún comentario que aporte a la comprensión de la historia, explicar alguna palabra que no se entienda o recapitular Volver a leer cuantas veces el niño lo pida Posterior a la lectura:  Dialogar sobre los personajes, sus características y motivaciones.  Explicar las palabras que el niño no conoce o investigar a partir de ellas, aprovechar los intereses del niño.  Favorecer que el niño explore sus intereses, que exprese sus gustos y preferencias

Actividad 1:

LUEGO DE LA LECTURA DEL CUENTO SE PODRÁN REALIZAR

PREGUNTAS GUÍAS TALES COMO:

¿Qué sabemos de Santiago, qué cosas le gusta hacer? ¿Le gustará

tener amigos a Santiago? ¿A dónde quería ir con el triciclo?

¿Quiénes fueron los primeros animales que encontró Santiago por

el camino? ¿Qué le preguntaban los animales a Santiago? ¿Y él qué

les respondió? ¿Le dijo que no a algún animal? ¿Por qué les dijo a

todos que sí podían acompañarlo? ¿Quiénes fueron los últimos

animales que encontró Santiago por el camino? ¿Por qué se frenó

Santiago cuando encontró un charco que había dejado la lluvia?

¿En qué otro momento se detuvieron? ¿Por qué la hormiga no

podía ver el molino? ¿Qué hizo la jirafa para ayudarla? ¿Qué

hicieron Santiago y los animales cuando llegaron a la puerta de su

casa? ¿Qué le habrán dicho los animales al despedirse? ¿Te

gustaría ser amigo/a de Santiago? ¿A qué te gustaría jugar con él?

NUESTRA AGENDA DE LECTURA

Actividad 2:

MEMORIZAMOS PARA ESCRIBIR

Las listas nos ayudan a memorizar, pero también es un buen ejercicio escribirlas por sí mismos, previo a esta actividad la docente podrá retomar oralmente el cuento e ir pegando las figuras de los animales que aparecen. Las mismas

servirán como guía de escritura.

En el cuaderno

Actividad 3:

Actividad 4:

Actividad 5: Titilo: dando la vuelta Lee y busca en el texto los nombres de los animales que observas en la imagen.

UNA VEZ UN CHICO QUE SE LLAMABA SANTIAGO SALIO DE SU CASA EN UN TRICICLO PARA DAR LA VUELTA ALREDEDOR DEL MUNDO. IBA PEDALEANDO POR LA VEREDA Y EN EL CAMINO SE ENCONTRO CON UN PERRO Y UN GATO. SANTIAGO SIGUIO PEDALEANDO Y SE ENCONTRO CON UN GALLO, UN CONEJO Y UN CARACOL. Y LE PREGUNTARON:¿A DÓNDE VAS SANTIAGO?ESTOY DANDO LA VUELTA ALREDEDOR DEL MUNDO. -¿PODEMOS IR LOS TRES?SÍ,VENGAN SANTIAGO PEDALEABA Y EL TRICICLO IBA A TODA VELOCIDAD. EN EL CAMINO SE ENCONTRO CON UNA HORMIGA, UNA VACA, UN GRILLO Y UNA PALOMA. UNA VEZ UN CHICO QUE SE LLAMABA SANTIAGO SALIO DE SU CASA EN UN TRICICLO PARA DAR LA VUELTA ALREDEDOR DEL MUNDO. IBA PEDALEANDO POR LA VEREDA Y EN EL CAMINO SE ENCONTRO CON UN PERRO Y UN GATO. SANTIAGO SIGUIO PEDALEANDO Y SE ENCONTRO CON UN GALLO, UN CONEJO Y UN CARACOL. Y LE PREGUNTARON:¿A DÓNDE VAS SANTIAGO?ESTOY DANDO LA VUELTA ALREDEDOR DEL MUNDO. -¿PODEMOS IR LOS TRES?SÍ,VENGAN SANTIAGO PEDALEABA Y EL TRICICLO IBA A TODA VELOCIDAD. EN EL CAMINO SE ENCONTRO CON UNA HORMIGA, UNA VACA, UN GRILLO Y UNA PALOMA. Actividad 6:

Jugamos con el cuento:

JUEGO DE LA MEMORIA - Instrucciones:

 Se necesita dos juegos de tarjetas con imágenes.