IIEE: SAN MARTIN DE PORRES
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 03: “ RESOLVEMOS SITUACIONES REALES
UTILIZANDO PROPIEDADES DE POLÍGONOS REGULARES”
Área Matemática Grado y Sección 3° “C”
Fecha 08 – 06 - 2023 Duración 90 min
Docente
I. APRENDIZAJE ESPERADO:
Competenci
aCapacidades
Desempeños
precisados Criterios de Evaluación Evidencia de
aprendizaje
Instrument
o de
Evaluación
Resuelve
problemas
de forma,
movimiento
y
localización.
- Modela objetos con
formas geométricas
y sus
transformaciones.
- Comunica su
comprensión sobre
las formas y
relaciones
geométricas.
- Usa estrategias y
procedimientos para
medir y orientarse en
el espacio.
- Argumenta
afirmaciones sobre
relaciones
geométricas.
- Establece
relaciones entre las
características y los
atributos medibles
de polígonos
regulares.
- Selecciona y
emplea estrategias
para determinar la
medida de ángulos
internos, externos
de un polígono
regular.
- Utiliza la propiedad de
suma de ángulos internos
de un polígono para
resolver situaciones
problemáticas.
- Utiliza la propiedad de
número total de
diagonales de un
polígono para resolver
situaciones
problemáticas.
- Utiliza la propiedad de
un ángulo interno de un
polígono regular para
resolver situaciones
problemáticas.
- Utiliza la propiedad de
un ángulo externo de un
polígono regular para
resolver situaciones
problemáticas
El estudiante
resuelve
diversas
situaciones
del cuaderno
de trabajo y/o
ficha de
actividades
sobre
polígonos
regulares,
utilizando
propiedades
sobre la
medida de un
ángulo
interno y
externo.
Lista de
cotejo
Propósito
Emplear diversas estrategias de cálculo para resolver diversas situaciones sobre polígonos regulares, utilizando
teoremas sobre la medida de un ángulo interno y externo.
Competencias transversales Enfoque transversal
- Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
- Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las tics
- Enfoque de igualdad de género.
II. SECUENCIA DIDÁCTICA:
M Estrategias Didácticas Recursos y
Materiales
Inicio El docente saluda a todos los estudiantes y recuerda los “Acuerdos de Convivencia”.
El docente presenta la siguiente situación significativa, utilizando cartulinas y material
concreto:
Jeannete Enmanuel es una empresaria arequipeña dueña de
Santa Natura, empresa dedicada a la elaboración y difusión de
productos naturales del Perú, hace unos dias en una entrevista
radial manifestó que ahorrar, invertir y arriesgar es la receta de su
éxito.
Ella está creando nuevas
etiquetas para sus pruductos
naturales utilizando poligonos
regulares (Ver imagen). Frente a
esta situación responde:
a) Determina el valor del ángulo “x”
Papelotes.
Cartulinas.
Lista de
cotejo.
20
min
