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speaking english class, Apuntes de Idioma Inglés

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Tipo: Apuntes

2022/2023

Subido el 17/10/2023

dayana-rr
dayana-rr 🇨🇴

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UNIDADES TECNOLOGICAS DE
SANTANDER LANGUAGE
DEPARTMENT
SPEAKING TASK – CUT 2-
DDI010 - FB
TALKING AT THE SHOPPING CENTER-
10%
With a partner, personalize the following conversation and role play it in front of your teacher
A: Excuse me. How much is this beautiful dress?
B: This? It's $15.
A: That's not too bad. And it's really elegant.
A: Could I get it in a size small?
B: Here you go. This one's a size small. Would you like to try it on?
A: No, thanks. I'll just take it. It's a present for my sister. Would you be nice enough to gift wrap it for me?
B: Of course, here you are.
A: Thank you so much!
B: You're welcome!
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UNIDADES TECNOLOGICAS DE SANTANDER LANGUAGE DEPARTMENT SPEAKING TASK – CUT 2- DDI010 - FB TALKING AT THE SHOPPING CENTER- 10% With a partner, personalize the following conversation and role play it in front of your teacher A: Excuse me. How much is this beautiful dress? B: This? It's $15. A: That's not too bad. And it's really elegant. A: Could I get it in a size small? B: Here you go. This one's a size small. Would you like to try it on? A: No, thanks. I'll just take it. It's a present for my sister. Would you be nice enough to gift wrap it for me? B: Of course, here you are. A: Thank you so much! B: You're welcome!

Dinámica

Objetivo : Evaluar la capacidad del estudiante para mantener una conversación con su compañero (a), por lo menos durante 2-3 minutos, sobre el tema indicado

  1. Lea cuidadosamente la situación o tema dado asignado.
  2. Prepare su diálogo de 2-3 minutos máx., basado en la situación o tema asignado. Recuerde que tendrá 15 minutos para organizar ideas y practicar. Evite leer texto ya que esto afectará significativamente su calificación. Tenga siempre presente que es una actividad de producción oral.
  3. Es importante que ponga especial atención al uso adecuado de la gramática y el vocabulario estudiado, así como la buena pronunciación y entonación.
  4. Una vez finalice la prueba oral, recibirá retroalimentación de su docente y podrá retirarse de clase. 5. RÚBRICA PARA PRODUCCION ORAL Criterios de evaluación Indicadores de Evaluación Niveles de dominio Excelente Alto Medio Bajo Realiza producciones orales dentro de un contexto específico usando estructuras gramaticales y vocabulario adecuado acorde a su nivel comunicativo. Usa estructuras gramaticales y vocabulario en el contexto para expresar ideas con sentido. Evidencia comprensión de la tarea asignada. Se expresa correctamente en inglés sobre el tema indicado con facilidad y espontaneidad. Utiliza efectivamente un vocabulario variado y demuestra conocimiento del uso indicado de las estructuras gramaticales estudiadas. La participación es balanceada con respecto a su pareja Evidencia comprensión de la tarea asignada. Se expresa adecuadamen te en inglés sobre el tema indicado con cierto grado de facilidad y espontaneida d. Utiliza efectivamente un vocabulario variado y demuestra conocimiento adecuado del uso indicado de las estructuras gramaticales estudiadas. La participación es balanceada con respecto a su pareja. Evidencia comprensión parcial de la tarea asignada. Se expresa correctamente en inglés sobre el tema indicado con alguna facilidad y espontaneida d. Utiliza un vocabulario adecuado y variado. Demuestra conocimiento aceptable del uso indicado de las estructuras gramaticales estudiadas. La participación no es balanceada con respecto a su pareja. Evidencia poca comprensió n de la tarea asignada. Se expresa con dificultad en inglés sobre el tema indicado. Utiliza vocabulario y estructuras gramaticales de forma limitada. La participación se centra en una persona.