SUGERENCIAS DE TRABAJO EN EL SALON DE CLASES
1.- Conocer la personalidad de para que de esta manera el trabajo en mesa y
por equipo deba ser compartido con pares con una personalidad equitativa lo
anterior no por dominio más bien por efecto de imitación.- Y de esta manera no
se vea en desventaja su autoestima.
2.- Dentro de las posibilidades tratar de incluir a en alguna responsabilidad del
salón, y controlar de esta manera su lenguaje y expresión.
3.-Nunca Negativo, Siempre Positivo, es muy perceptivo y espera sentirse
grato y querido, para corregir que sea para darle una solución no para
frustrarlo.
4.-Mantener los objetivos de aprendizaje claros, esto quiere decir , concentrar a
en sus actividades , incentivarlo a que lo haga bien, no saturarlo en corregirle
muchas cosas, puede que caiga en confusión y al final no mejore ni en una ni
en otra cosa, al contrario se frustre.
5.- Si presenta actitudes de no querer trabajar o poca atención a su clase tratar
de cambiar actividad o darle su tiempo de espera e integrarlo al grupo por
medio del incentivo de este último.
6.- Evitar evidenciarlo o llamar la atención en frente al grupo, realizar este tipo
de situaciones de manera privada, para que no tenga conductas posteriores de
poco agrado o frustración