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Test Proyectivo “Animal que no existe”
Autor: Drukarevich M. Z.
Procedencia: Ucrania
Traducido y adaptado en el Perú por Ps. Yrina Roldan
Estas recomendaciones prácticas están basadas en la comparación de los datos obtenidos a través de la evaluación de los grupos representativos con la ayuda de varios métodos de psicodiagnóstico incluyendo también la observación objetiva. El test “Animal que no existe” se utiliza junto con el test de Lusher, Test de Szondi y sus modificaciones, además de otros test.
En el grupo experimental fueron incluidos los estudiantes de los institutos técnicos, militares de servicio y clientes de consultorio psicológico.
Las evaluaciones en general se realizaban en las mañanas con suficiente luz y ventilación. Cada persona era evaluada personalmente a través de los test y observación. Los resultados de evaluación están confirmados por la conducta del sujeto en la sociedad.
Material : Papel Bond A4, lápiz 2B de preferencia.
Importante:
La hoja se entrega en posición vertical. Si el evaluado pregunta cuál es la posición correcta de la hoja para dibujar, vertical u horizontalmente, se le contesta: Como usted desee. Este test es mejor utilizarlo individualmente.
Consigna:
“Inventa y dibuja un animal que no existe y nómbralo con un nombre que no exista”.
Se puede especificar, si el evaluado pregunta los detalles, diciendo que este animal no existía jamás y en ningún sitio (no se recomienda utilizar personajes de los cuentos y dibujos animados). Cuando se termina el dibujo, el nombre de animal se escribe en la misma hoja.
Preguntas a este dibujo:
¿Dónde vive este animal? ¿Tiene amigos, familia o vive sólo? ¿Si son amigos, quiénes son? ¿Qué come? ¿Tiene enemigos? ¿Quiénes son? ¿De qué color es? ¿Qué significan estos puntos (rayos, etc...) en su cabeza (otra parte de cuerpo...)? ¿Para qué son estas espadas (círculos, manchas u otros) en sus piernas? DE ACUERDO AL DIBUJO QUE QUEREMOS DETALLAR. ¿Cómo se reproduce? Preguntan de qué sexo es este animal: hembra, macho o andrógeno.
IMPRESIÓN GENERAL
El dibujo del animal que no existe es una imagen de sí mismo. Con respecto a este le dan 3 tipos de características al evaluado y depende de la primera impresión general que causa el dibujo en el evaluador. Estas son:
Animal agresivo Animal enojado o amenazado Animal neutral
Tipo del animal dibujado es auto presentación de la persona.
Animales domésticos. Dibujar un animal domesticado como autopresentación indica tendencias a “domesticar” su energía vital.
Perro — tendencia a dependencia, subordinación. Frecuentemente se relacionan con fidelidad y servicio.
Gato — necesidad en contacto táctil, autoaislamiento, prefiere interacciones no verbales en vez de las verbales.
Pájaros en jaulas y peces en peceras. (o animales parecidos a ellos) — tendencias a suprimir las señales de su cuerpo, auto supresión, tendencia a subordinación de sus manifestaciones vitales, no es común la auto apreciación en estas personas.
Vaca y otros animales útiles, que sirven como fuente de alimento — identificación con bienhechora, tendencia a dar más que recibir, dejando a los demás como deudores (frecuentemente hacen esto inconscientemente).
Animal de carga — Relación negativa hacia animal: “todos abusan de mi”. Tendencia a culpar a los demás, escondiendo de esta manera su impotencia de ser responsable de su propia vida, dejando a otros decidir por sí mismo, reclamando posteriormente. Cuando la relación hacia el animal es positiva esto indica que el evaluado percibe sus manifestaciones vitales y corporales como fuente de energía y fuerza.
Animales salvajes. Sus imágenes pueden ser escogidas por diferentes razones:
Paloma (u otro animal “bueno”) — «símbolo de la paz», indica que el evaluado quiere manifestar que él es una persona muy buena. Podemos suponer que esto nos indica negación, una evasión de investigar sus problemas relacionados con sus manifestaciones vitales.
Animales despreciados, que viven bajo de la tierra y animales nocturnos como ratas, ratones, arañas, gusanos de la tierra y etc. Indica que el evaluado ve su vida como la concentración de todo lo negativo que niega en sí mismo.
Animales peligrosos (escorpión, lobos y otros) simbolizan amenaza para la vida de la persona, que toma los sucesos de su vida como no predecibles, amenazantes. Tiene tendencia a auto represión.
Animales que simbolizan poder, fuerza y cualidades especiales (elefantes, leones, águilas y otros) — indica que la persona toma sucesos de su vida como fuente de energía positiva, de recursos especiales y fuerza.
Animales de los cuentos (a veces las personas ignoran la instrucción) se interpreta de acuerdo al papel del personaje en el cuento.
Dibujo ubicado en la parte inferior de la hoja : Las características son opuestas al anterior, descontento consigo mismo, cauteloso, auto imagen baja, abatimiento, inseguridad personal, bajo interés en su posición social, ausencia de tendencias a autoafirmación, tendencias a fijaciones en sus problemas, frecuentemente son personas marginadas o con experiencia a marginación.
Dibujo ubicado a la derecha — porvenir y extroversión, orientación al futuro, exposición a los demás de los rasgos masculinos de su carácter, tendencia a control de la situación, orientación a los demás, sexualidad agresiva.
Dibujo ubicado extremadamente a la derecha: Tendencia a rebeldía, insubordinación, impredicción en sus conductas, excesiva conflictividad, en situaciones extremas – autoagresión.
Como resultado de la investigación a través de la evaluación con este test se ha concluido que las personas que obtienen estas características en la evaluación, poseen tendencias de liderazgo negativo y también tienen tendencias a la conflictividad en la sociedad. (Ver dibujo 2).
Dibujo ubicado en la parte izquierda de la hoja: introversión, fijación en el pasado, muy manifestado sentimiento de culpa, timidez.
Las personas que obtienen estas características frecuentemente huyen de situaciones conflictivas.
Dibujo muy pequeño en la parte extrema izquierda superior de la hoja: ansiedad alta, frecuentemente dibujan esto las personas con tendencias a suicidio. (Ver dibujo 3). Aquí el evaluado es una persona con dependencia alcohólica severa. En la primera evaluación le diagnosticaron tendencias a conductas suicidas. En evaluaciones posteriores se confirmaron intentos de suicidio dentro de su familia. El origen principal de su conducta suicida: fijación en nivel de inconsciente de conducta agresiva estereotipada de su padre hacia su madre y los dos padres hacia él.
Tamaño
La interpretación del tamaño del animal se basa en la metáfora espacial ”Más grande – más fuerza, más energía”.
Más grande el dibujo es más enérgico, mas rápido excita, seguridad del autor.
El tamaño pequeño nos dice sobre inseguridad, complejidad e inhibición del sujeto. Control del ambiente.
Formas del dibujo
Formas redondas , circuladas o animal compuesto de círculos prácticamente vacíos sin relleno simbolizan tendencia a reservación, ocultación, encerramiento de su mundo interior; rechazo a dar información sobre sí mismo a los demás o a ser evaluado.
En casos cuando el paciente trata de huir de la evaluación, pero después de algunas explicaciones de todas maneras decide realizar el test, su resultado podemos verlo en los dibujos 1A y 1B.
Los resultados de la evaluación del paciente a través de este test en el dibujo 1A eran confirmados en el proceso de evaluaciones posteriores. Esta persona vive en constante preocupación que alguien pueda intervenir y frustrar el alcance de sus metas. Estos miedos constantes lo llevan hacia una actividad ilusoria, sin sentido y agitada. En su centro educativo tenía tres antecedentes graves relacionados con disciplina. Se sospecha consumo de sustancias. La fuente de sus problemas: Trauma psicológico como consecuencia de separación de sus padres.
En el dibujo 1B también podemos ver que el paciente trata de huir de la evaluación. También se confirmó los resultados obtenidos a través de este test. El paciente rompió las reglas varias veces, fue necesario un constante control, tiene tendencias a las conductas no adecuadas.
Dibujo simétrico
Se relacionan con pasividad, estática, inercia
Dibujo asimétrico
Actividad, extraversión, enérgico.
CONTORNO DEL DIBUJO
Se interpreta como el evaluado se relaciona con el mundo alrededor, con las personas que rodean.
El contorno de la figura se interpreta como límites de “Yo – imagen” hacia todo espacio de la hoja.
Contorno superior - contra personas cuales están sobre él, cuales realmente tienen poder de prohibir o limitar (padres, superiores, maestros..).
Contorno inferior del animal – contra todos cuales están mas bajo que él, personas dependientes de él o sus subordinados.
Aspecto simbólico – espacial
Vean a dónde se dirige la línea del dibujo.
Líneas de arriba hacia abajo: energética baja, depresión, astenia. (DIB.6)
Es necesario también valorar cantidad de detalles dibujados: es dibujado solamente lo necesario (cuerpo, cabeza, extremidades, etc.) con llenado de contorno sin sombreamiento y líneas repasadas o el dibujo es con gran cantidad de detalles (más de los necesarios que complican construcción del animal). De aquí correspondientemente, más detalles – más energía del evaluado (dib.5) y al contrario, ausencia de los detalles, nos indica – economía de la energía, astenia, enfermedad somática. Ver dibujo 6.
INDICADORES DEL CONTENIDO
Cabeza (o parte que reemplaza a ella) – es parte central y significativa de la figura.
Cabeza aumentada, agrandada comparando con la figura indica que la persona valoriza racionalidad, erudición en sí mismo y en los demás.
En la práctica frecuentemente se encuentran los dibujos representados por una sola cabeza o calavera con ilustración de atributo de subcultura musical.
Este dibujo 7 lo realizó un joven nacido en 1981, el cual desde el año 1995 estuvo en el centro de menores por experiencia criminal. Es agresivo, tenía contactos homosexuales. En 1989 tuvo un accidente (caída desde 3 metros de altura sobre ladrillos) y como consecuencia TEC (Traumatismo Encéfalo Craneano). Le diagnosticaron estrés post-traumático como consecuencia de TEC en base a situación conflictiva en su hogar.
Interpretación de dirección de la cabeza.
A la derecha : tendencia estable a la acción – casi todo lo que planifica se realiza o comienza a realizarse, a pesar que no lo termina. Es decir que la persona realiza su planificado activamente.
A la izquierda: tendencia a reflexión, meditación. Esta persona “no es de acción”. Se realiza o comienza a realizar solamente una parte pequeña de lo planificado. Para estas personas son frecuentes la inseguridad, miedo, miedo a la acción. Están ausentes los rasgos de carácter dominante. Una información complementaria nos da la entrevista con la persona después de aplicar el test en el cual se puede determinar los motivos de su conducta y también motivos de su conducta fóbica. (Dib.8)
En este dibujo (9), el paciente de sexo femenino, nacida en 1983, de carácter débil, insegura, con miedos a todo lo que es nuevo y no común; como consecuencias de esto – bajo nivel de adaptación.
Dx. Estrés provocado por trauma psicológico (fijación en la muerte de sus padres cuando ella tenía 4- años). (Dib.9).
Posición de faz (cabeza está dirigida al frente) indica egocentrismo. Tendencias a la acción directa, sin compromiso como reacciones propias a desprotección interior del Yo, resentido, tendencia a romper reglas (predisposición a conducta criminal).
Como regla, estas personas tienen tendencias a una conducta agresiva y liderazgo negativo. (Dib.10). En el Dib.10, el paciente tiene todas las características mencionadas. Pertenece a las personas marginadas.
El dibujo 13 es dibujado por la persona que hace todo lo posible para llamar la atención de los demás como una persona extraordinaria y agradable. Por esto siempre está alerto, es que necesita ver hasta qué punto logró sus objetivos y cómo reaccionan los demás. Esto le da una sensación de auto control. Para lograr reconocimiento e influencia utiliza distintos métodos. Es muy susceptible a todo lo estético y original. Es sensible y compasivo pero se nota una tensión en él. Demuestra necesidad de tranquilidad la cual puede obtenerla solamente en compañía de una persona muy cercana. Es capaz de obtener satisfacción en actividad sexual. Siempre alerto y emocional. Emocionalmente es labil que indica inestabilidad de su sistema nervioso. Tiene tendencia a conductas conflictivas, es agresivo.
Indicadores de agresividad – En la cabeza frecuentemente dibujan detalles secundarios como cachos – defensa, agresión (determinar junto con otros indicadores de agresión como garras, barba, espinas). El carácter de este tipo de agresión es espontáneo o como respuesta defensiva. (Ver dibujo 14).
Plumas — Tendencia a conductas demostrativas, autoadmiración y autojustificación; predominación de rasgos femeninos, tendencia a conducta homosexual.
Vemos el dibujo 15. El paciente a los 10 años de edad tuvo TEC (Traumatismo Encéfalo Craneal). Desorden serio en la orientación sexual. Entre semejantes a él manifiesta cualidades de líder. Es muy sensible y defensivo; demuestra necesidad en medio estético y una pareja comprensible con la cual puede tener contactos íntimos.
Crin, melena, semejante a peinado — sensibilidad, manifestación de su género, a veces orientación en su papel sexual. (dib. 16).
Accesorios distintos (moños, collares, pulseras, tobilleras, campanitas, etc.) indican conductas demostrativas, feminidad, tendencia a preferirlos, amaneramiento.
Espinas, corazas, partes salientes, oscurecimiento o sobredibujo de línea de contorno. Son conductas defensivas de las personas hacia su alrededor:
а) Espinas con picos (partes espinosas sobresalientes, agujas) — defensa agresiva; b) Corazas, líneas dobles, marcadas — suspicacia, desconfianza; c) Oscurecimiento de línea del contorno, partes sobresalientes — miedo, ansiedad.
Vemos a donde se dirigen – nos indica contra quien es ésta defensa:
а) arriba — contra las personas que tienen poder real de prohibir es decir, defensa contra mayores o padres o superiores, jefe, dirigente, profesor, líderes.
b) abajo — contra las burlas, inaceptación, ausencia de autoridad en sus subordinados, miedo de chismes. Es decir, la persona vivió éstas experiencias en su vida, era burlada, criticada, no aceptada y no respetada.
c) por lados — temores no diferenciados, la persona está alerta a defenderse en cualquier situación de todo tipo. Lo mismo nos indica elementos de defensa dibujados no solamente por el contorno exterior, sino dentro del contorno en el cuerpo del animal.
d) a la derecha — defensa en el proceso de actividad real;
e) a la izquierda — defiende sus puntos de vista, gustos, convicciones;
Las armas de agresión nos indican también las conductas agresivas. (armas, cachos, espinas, colmillos, espinas, uñas largas).
En el dibujo 17 vemos que el paciente (año de nacimiento 1981) tenía experiencia criminal, está presente el conflicto psicológico producido por crianza inadecuada por parte de su padrastro. También vemos indicador de enfermedad somática. El paciente procede de una familia solvente, se observan indicadores de alto nivel intelectual.
Este dibujo pertenece a un niño, educado solamente por el padre, su madre no vive con ellos. Este niño tiene tendencias a conductas no adecuadas, posee desórdenes psíquicos, puede ser un objeto de violencia, sugestionable e influenciable fácilmente por otros.
Brazos — es la esfera comunicativa de la persona. Si están dibujados, entonces la persona se caracteriza como extrovertida. Si no están dibujados entonces existen problemas en el área de comunicación. Los brazos pueden reemplazarse por alas.
Alas — autopropagación de la persona con posibles menoscabos de los intereses de otras personas. Alto potencial energético, interés hacia distintas áreas de la acción de las personas, seguridad en sí mismo, ávido de saber y coparticipación en todo donde se puede, “búsqueda de su espacio bajo del sol”, valentía y pasión en sus acciones.
El paciente (dibujo 20) no tiene contactos con sus contemporáneos, no tiene iniciativa, es solitario. Le gusta trabajo monótono que exige exactitud y escrupulosidad.
Tentáculos pueden tener significado funcional de los brazos y piernas (esto se determina durante la entrevista) y después se da la interpretación correspondiente.
Cola — manifiesta relación del paciente hacia sus acciones, conductas, decisiones, producción verbal (es decir, hacia formas de acción de la persona internas y externas)
Si la cola está dirigida a la derecha — indica relación hacia acciones y conductas (actividad externa);
Cola dirigida a la izquierda — indica cómo la persona relaciona con sus acciones interiores (pensamientos, decisiones).
Cola dirigida hacia arriba — relación positiva;
Cola dirigida hacia abajo — relación negativa.
Es importante notar cuando la cola está compuesta de varias cadenas, a veces repetidas, especialmente colas esponjosas, largas y ramificadas. (dib. 21).
Indica actividad, tenacidad. La persona sabe ganarse la confianza de los demás, es comunicativa, capaz de encontrar solución en situaciones no comunes y estresantes, responsabilizarse en sus decisiones. Pero estas personas frecuentemente explotan con ira y su agresividad está dirigida afuera sobre las personas y
cosas a su alrededor. Su reclamo siempre tiene acción (ellos actúan no hablan). Huida de la casa, conductas criminales en el grupo, alcoholismo – todo esto el evaluado lo realiza en grupo, donde pretende ser líder.
Cuando dibujan animal semejante a persona (animal que camina como persona, vestir animal con ropa de persona, cara parecida a rostro de persona, piernas y brazos que parecen brazos y piernas de persona). Indica infantilismo, inmadurez emocional (dib. 22).
Característica general de las personas de éste tipo: Tienden culpar a los demás en sus fracasos pero nunca a sí mismos; dan promesas pero no cumplen su palabra. Su desacuerdo no es conciente ellos simplemente actúan como todos (miembros de su grupo). Saben evitar el estrés y obtener de la vida diariamente impresiones fuertes y vividas. Son confiables y fieles a la sociedad.
Partes mecánicas integradas dentro del cuerpo del animal — colocar animal en pedestal, orugas del tanque o tractor, montar dentro de su cabeza el tornillo, en sus ojos montar los focos y en el cuerpo antenas, se observa en persona esquizoide. (Dib. 23).
