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texto argumentativo para estudiantes de 6to de primaria, Guías, Proyectos, Investigaciones de Comunicación

ficha - texto argumentativo para estudiantes del sexto de primaria, el texto argumentativo tiene como propósito defender una opinión o postura que se quiere probar.

Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones

2020/2021

Subido el 22/08/2023

yadira082898
yadira082898 🇵🇪

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Nombre: Fecha:
COMUNICACIÓN 6 − Unidad 7 Lectura
REFUERZO
FICHA 31
Comprender un texto narrativo
con diálogos
Una ingeniosa demostración
A su vuelta de las Indias, el almirante Cristóbal
Colón recibió numerosos homenajes no solo de los
Reyes Católicos, sino también de muchos nobles
españoles, que procuraron un encuentro con el
protagonista de semejante hazaña.
Precisamente, se cuenta una anécdota que sucedió
durante el banquete que algunos representantes
de la nobleza ofrecieron en honor del descubridor.
Mientras los comensales, sentados a la mesa,
mantenían una animada conversación, uno de
los invitados se dirigió al insigne navegante:
–Señor, ¿no cree que el descubrimiento de esas
lejanas tierras se habría producido igual, aunque
usted no lo hubiese llevado a cabo? –le preguntó
con cierta ironía–. Tenga en cuenta que en nuestra
tierra abundan los grandes aventureros, muy entendidos en geografía, y seguro que habrían
terminado por llegar adonde usted ha llegado.
Colón no respondió a aquellas insolentes palabras. Tras unos segundos en silencio, pidió
que le trajesen un huevo y dijo:
–Caballeros, prueben a poner este huevo de pie sobre la superficie de esta mesa de madera.
Uno tras otro, los nobles intentaron lo que Colón les proponía. Pero fue en vano. El huevo
se ladeaba una y otra vez y a punto estuvo de romperse en más de una ocasión. Tras varios
intentos, los caballeros se dieron por vencidos.
Entonces, Colón cogió el huevo y dio un suave golpecito en el extremo del cascarón que iba
a servir de base, lo colocó y... el huevo permaneció de pie, en posición vertical, ante
la mirada atónita de todos los allí presentes.
–¿Ven, señores? Ha sido muy fácil. Solo había que saber cómo hacerlo.
Todos los nobles movieron la cabeza en señal de asentimiento y el caballero que con
sus palabras había minimizado la gesta de Colón, bajó la mirada avergonzado.
1 Busca en el diccionario y copia el significado de cada una de estas palabras
en el texto:
• Insolente: ______________________________________________________________
• Minimizar: ______________________________________________________________
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Material fotocopiable © Santillana S. A.
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Nombre: Fecha:

COMUNICACIÓN 6 − Unidad 7 Lectura

FICHA 31 REFUERZO

Comprender un texto narrativo

con diálogos

Una ingeniosa demostración

A su vuelta de las Indias, el almirante Cristóbal Colón recibió numerosos homenajes no solo de los Reyes Católicos, sino también de muchos nobles españoles, que procuraron un encuentro con el protagonista de semejante hazaña. Precisamente, se cuenta una anécdota que sucedió durante el banquete que algunos representantes de la nobleza ofrecieron en honor del descubridor. Mientras los comensales, sentados a la mesa, mantenían una animada conversación, uno de los invitados se dirigió al insigne navegante: –Señor, ¿no cree que el descubrimiento de esas lejanas tierras se habría producido igual, aunque usted no lo hubiese llevado a cabo? –le preguntó con cierta ironía–. Tenga en cuenta que en nuestra tierra abundan los grandes aventureros, muy entendidos en geografía, y seguro que habrían terminado por llegar adonde usted ha llegado. Colón no respondió a aquellas insolentes palabras. Tras unos segundos en silencio, pidió que le trajesen un huevo y dijo: –Caballeros, prueben a poner este huevo de pie sobre la superficie de esta mesa de madera. Uno tras otro, los nobles intentaron lo que Colón les proponía. Pero fue en vano. El huevo se ladeaba una y otra vez y a punto estuvo de romperse en más de una ocasión. Tras varios intentos, los caballeros se dieron por vencidos. Entonces, Colón cogió el huevo y dio un suave golpecito en el extremo del cascarón que iba a servir de base, lo colocó y... el huevo permaneció de pie, en posición vertical, ante la mirada atónita de todos los allí presentes. –¿Ven, señores? Ha sido muy fácil. Solo había que saber cómo hacerlo. Todos los nobles movieron la cabeza en señal de asentimiento y el caballero que con sus palabras había minimizado la gesta de Colón, bajó la mirada avergonzado.

(^1) Busca en el diccionario y copia el significado de cada una de estas palabras en el texto:

  • Insolente: ______________________________________________________________
  • Minimizar: ______________________________________________________________

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Material fotocopiable © Santillana S.

A.

Lectura Unidad 7 − COMUNICACIÓN 6

FICHA 31 REFUERZO

2 Contesta.

  • ¿Qué personajes históricos se mencionan en el texto?
  • ¿Quién es el protagonista de esta historia? ¿Qué hazaña había llevado a cabo?
  • ¿Qué le dijo un noble a Colón durante el banquete celebrado en su honor?

(^3) ¿Qué le pidió Colón a los nobles? ¿Consiguieron realizar el pedido? Explica.



4 Lee, observa y contesta.

  • ¿Cómo consiguió Colón que el huevo se quedara en pie?


  • ¿Cómo reaccionaron los nobles al ver que Colón lo había logrado?

(^5) Opina sobre los siguientes personajes a partir de la lectura:

  • Cristóbal Colón ________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________.
  • El caballero que minimizó la gesta de Colón _______________________________________ _______________________________________________________________________________.
  • Los demás nobles _____________________________________________________________ _______________________________________________________________________________.

Ha sido muy fácil. Solo había que saber cómo hacerlo.

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Material fotocopiable © Santillana S.

A.