TRABAJO PRÁCTICO DIDÁCTICA GENERAL (ESI)
2do AÑO
NOMBRE Y APELLIDO: Ortega, Víctor Nicolás
Rodríguez, Cecilia
PROFESOR REFERENTE: Tapia, Carlos
Clase N°1 para Nivel Primario (primer ciclo)
Contenidos del diseño curricular de ESI que se aborda:
Los roles en las familias. Como se desempeñan las tareas en las distintas generaciones,
según el género.
Responsabilidades asumidas en la familia por sus integrantes.
Igualdad de oportunidades entre varones y mujeres en la realización de tareas.
Propósito: Profundizar el debate sobre los estereotipos de género en la cotidianeidad, buscando
su origen e intentando que los educandos tomen conciencia de esta normalización.
Objetivos:
Reconocer distintos roles familiares.
Comprender los géneros como procesos socio-históricos y sensibilizar sobre la igualdad
entre ellos.
Actividades a realizar
Proponer que los educandos realicen un dibujo de cada integrante de su familia realizando
alguna actividad cotidiana.
Preguntar si saben el porqué de ese rol, y si se sigue repitiendo en su rango etario.
Armar un afiche mural con los dibujos que muestre los roles femeninos y masculinos en su
contexto socio-histórico.
En Plástica armar un conjunto de murales que promuevan el respeto a la diversidad.
Importancia de la Ley de ESI: La extrema importancia de esta ley radica en que no sólo se
encarga de prevenir y enseñar cuidados físicos (reproducción, embarazo adolescente) sino que
también busca entender a la sexualidad como un todo que constantemente está presente en
las situaciones cotidianas, como se ve representando en la actividad anterior, donde los roles
de cada género se siguen repitiendo por su contexto socio-histórico.
