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Resumen de la Teoría y Filosofía de Enfermería de Perla Huitron Danini, Apuntes de Enfermería

Un resumen de la teoría y filosofía de enfermería impartida por la profesora Perla Guadalupe Huitron Danini del Instituto de Ciencias y Estudios Superiores de Tamaulipas. El texto aborda la definición, filosofía, objetivos y métodos de enfermería, así como el pensamiento crítico y diferentes enfoques científicos.

Tipo: Apuntes

2020/2021

Subido el 13/11/2021

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INSTITUTO DE CIENCIAS Y ESTUIDO
SUPERIOR DE TAMAULIPAS
TEORÍAS Y MODELOS DE ENFERMERÍA
NOMBRE DEL PROFESOR
Perla Guadalupe Huitron Danini
EQUIPO 1
Lizbeth Araceli Luis López
Eduardo javier vazquez
Geomara Rosas Rosas
Javier Eduardo Luis Lopez
FECHA
06 Noviembre 2021
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¡Descarga Resumen de la Teoría y Filosofía de Enfermería de Perla Huitron Danini y más Apuntes en PDF de Enfermería solo en Docsity!

INSTITUTO DE CIENCIAS Y ESTUIDO

SUPERIOR DE TAMAULIPAS

TEORÍAS Y MODELOS DE ENFERMERÍA NOMBRE DEL PROFESOR

Perla Guadalupe Huitron Danini

EQUIPO 1

Lizbeth Araceli Luis López

Eduardo javier vazquez

Geomara Rosas Rosas

Javier Eduardo Luis Lopez

FECHA

06 Noviembre 2021

ACTIVIDAD 1 Actividad 1: Con base en la biografía del programa realizará un resumen en un procesador de texto plasmando la definición, filosofía de enfermería, el pensamiento crítico y los diferentes tipos de métodos y enfoques científicos.

Por lo tanto el objetivo fundamental de la enfermería es recibir al paciente, estabilizar su salud, realizar exámenes y mantener una constante observación para obtener excelentes resultados según el tratamiento que se le suministre al paciente. Los profesionales que estudian la enfermería son denominados con el título de enfermeros o enfermeras adoptando así el derecho de trabajar en centros públicos y privados. El nivel de grado de estudio es técnico y universitario. Además el enfermero tiene la capacidad de ocuparse de uno o hasta un grupo de personas, ya sea en sus viviendas o en los hospitales. Igualmente asistir al médico que esté de guardia en los centros.

Filosofía de la enfermería La filosofía de la enfermería En la Grecia antigua, la palabra philosophie, significaba “afán de saber”. Pero cada filósofo o escuela de filosofía respondían de distinta manera a la pregunta en torno a qué era la filosofía. Es la reflexión sobre los fenómenos de la práctica del cuidado, concebido como eje fundamental de la enfermería y núcleo de su práctica profesión y base para la construcción del conocimiento, que permitan a la enfermer í a fundamentar su identidad y dar raz ó n de su quehacer profesional. La filosofía de enfermería considera, desde el punto de vista antropológico, que la persona es el sujeto del cuidado y que éste implica interacciones intersubjetivas y experienciales que caracterizan a los participantes en la acci ó n de cuidado: el profesional de enfermer í a, la persona cuidaba y su familia vistos como una totalidad. ¿Cuál es la importancia de la filosofía en la enfermería? La filosofía de las enfermeras respecto a la enfermería es de vital importancia para la práctica profesional. La filosofía comprende el sistema de creencias de la enfermera profesional e incluye también una búsqueda de conocimientos. ... En todos estos aspectos, la filosofía emplea como método los procesos intelectuales.

PENSAMIENTO CRÍTICO EN ENFERMERÍA

El pensamiento cr í tico en enfermer í a supone un pensamiento deliberado, dirigido a un objeto, persigue emitir juicios basados en evidencias (suposiciones), se basa en principios de la ciencia y m é todos cient í ficos. ... Palabras clave: Pensamiento cr í tico, habilidades intelectuales, Licenciatura en Enfermer í a. Es "el juicio deliberado y autorregulado que resulta del análisis, evaluación e inferencia y aplicación de consideraciones conceptuales, metodológicas y contextuales, de evidencias y criterios sobre las cuales se basa el juicio emitido". Además, afirma que su uso frecuente y su perfeccionamiento mejoran la comunicación e influyen en la manera de ser, de comportarse y entender el mundo actual y futuro. Este pensamiento sea instruido y fomentado en el proceso de aprendizaje de las futuras enfermeras, lo que se puede llevar a cabo con la implementación de estrategias dentro de la malla curricular, que logren finalmente la formación de un enfermero integral, con capacidad de discernir y tomar decisiones razonadas, lo que muchas veces es más importante que una persona con grandes y diversos conocimientos. Para Funcione, las habilidades que configuran el pensamiento crítico son: 1 • - Interpretación: que implica comprender y expresar el significado de una variedad de experiencias, situaciones, datos, eventos, etc.

2 • - Análisis : que implica identificar las relaciones inferenciales propuestas y las actuales en los enunciados, preguntas, conceptos y descripciones. 3• - Evaluación: que implica valorar la credibilidad de un enunciado o cualquier otra representación que presenta o describe la percepción, experiencia, situación, juicio, creencia, opinión, etc. 4 • - Inferencia: que implica identificar y asegurar elementos necesarios para derivar razonables conclusiones, para considerar información relevante y deducir las consecuencias. 5 • - Explicación: implica enunciar los resultados como consecuencia del razonamiento personal, justificarlo en términos de consideraciones conceptuales, metodológicas, contextuales, de criterio y evidencias. 6• - Autorregulación: también considerada como metacognición, implica el monitoreo consciente de las propias actividades cognitivas, los elementos usados en dichas actividades y los resultados derivados como consecuencia de la aplicación de habilidades en el análisis y evaluación de los juicios inferenciales. Para lograr la maestría de su Proceso enfermero, son necesarios los conocimientos, habilidades y actitudes; como la habilidad intelectual de pensar críticamente

Bibliografía https://enfermeriablog.com/metodo-cientifico/ https://www.docsity.com/es/metodo-cientifico-del-curso-de- anatomia/7656563/ https://pt.slideshare.net/Alejandrocanomerjia/proceso-de- enfermeria-acanom http://revgmespirituana.sld.cu/index.php/gme/article/view/790/