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📘 CAPITOLO 1 – Teorie dei tratti e basi biologiche della
personalità
📘 Cosa sono i tratti?
Sono qualità naturali , distintive e stabili nel tempo. Si manifestano nei comportamenti abituali e hanno una base biologica. L’obiettivo è identificare le costanti comportamentali , ovvero i comportamenti che compaiono con regolarità.
📊 Tratti e costanti nel comportamento
Struttura gerarchica dei tratti: o Livello 1: comportamento specifico → es. Giulia ha parlato con la vicina. o Livello 2: comportamento abituale → es. Giulia parla spesso con gli altri. o Livello 3: tratto → es. Giulia è socievole. Si usano questionari per rilevare frequenze di comportamento tramite autosservazione.
📘 Tratti e basi biologiche
I tratti devono avere una base genetica/fisiologica. Temperamento : tratti presenti fin dalla nascita, soprattutto emozionali (es. reattività, umore). Personalità : emerge in età adulta, influenzata da biologia e ambiente.
📘 Tratti temperamentali (Allport)
Emozioni, suscettibilità agli stimoli, umore. Ogni teorico propone classificazioni diverse.
📘 Modello di Plomin e Buss
Tre tratti fondamentali e genetici:
- Emozionalità (rabbia, ansia, depressione)
- Attività (energia, rapidità)
- Socievolezza (desiderio di contatto) Sono stabili e difficilmente modificabili.
📘 Thomas e Chess – Stile comportamentale
Studio longitudinale sui bambini di New York. 9 categorie temperamentali osservate. Goodness of fit : sviluppo armonico se c’è compatibilità tra temperamento del bambino e ambiente.
📘📘 Tratti di personalità
Stabili nel tempo e osservabili nei comportamenti. Si sviluppano dall’età scolare (6-12 anni), interazione tra temperamento e ambiente.
📘 I Big Five
Derivano da studi lessicali → si analizzano gli aggettivi usati per descrivere la personalità. I 5 grandi tratti:
- Estroversione ↔ Introversione
- Gradevolezza ↔ Sgradevolezza
- Coscienziosità ↔ Negligenza
- Nevroticismo ↔ Stabilità emotiva
- Apertura mentale ↔ Chiusura
📘 Modello di Eysenck (PEN)
Contesta i Big Five, propone una teoria causale , basata su basi biologiche. Tre tratti:
- Psicoticismo (aggressività, impulsività)
- Estroversione
- Nevroticismo Coinvolge ormoni, neurotrasmettitori , e l’ambiente.
📘 Il comportamentismo radicale (Watson)
Solo il comportamento osservabile è oggetto della psicologia. La personalità = somma dei comportamenti manifesti. Tre principi fondamentali :
- Frequenza : + è frequente un comportamento, + è probabile che si ripeta.
- Recenza : un comportamento fatto da poco → più probabile che si ripeta.
- Condizionamento : S → R , cioè Stimolo → Risposta.
📘 Interazionismo moderno (anni '70)
Persona e ambiente si influenzano a vicenda. Non basta osservare il tratto o la situazione da soli. Esiste una catena continua S-R-S-R... , dove ogni comportamento modifica la situazione che a sua volta influenza nuovi comportamenti.
📘 Tipi di interazione (Hettema e Kenrick)
- Intreccio statico : caratteristiche stabili di persona e ambiente.
- Scelta dell’ambiente da parte della persona (es. università).
- Scelta della persona da parte dell’ambiente (es. colloquio).
- Modifica dell’ambiente da parte della persona.
- Modifica della persona da parte dell’ambiente.
- Transazione reciproca.
🌍 Analisi della situazione
Comportamentismo : la situazione è oggettiva , fisica. Interazionismo moderno : la situazione è soggettiva , cioè percepita dall’individuo.
🔍 Tipi di situazioni (Pervin)
Situazioni classificate in base agli stati affettivi che provocano: o Ansia percepita
o Coinvolgimento o Valutazione o Relazioni sociali
📘 CAPITOLO 3 – Approccio sociocognitivo e mediazione del
pensiero
📘 Aspetti principali
L’individuo è attivo , seleziona informazioni, agisce su obiettivi. La personalità è un sistema di rappresentazioni cognitive e affettive. La coerenza del comportamento deriva dal modo personale di elaborare l’esperienza.
📘 Capacità umane fondamentali (Bandura)
- Simbolizzazione : pensiero astratto, previsione, interpretazione.
- Apprendimento vicario : imparare osservando gli altri.
- Riflessione su sé stessi : valutare il proprio comportamento e dargli un significato.
- Autoregolazione : o Automonitoraggio o Autovalutazione o Autogratificazione
📘 Modello triadico di causalità
Tre elementi interagiscono in modo reciproco : o P : Persona (pensieri, emozioni, biologia) o A : Ambiente o C : Comportamento
📘 Variabili personali sociocognitive
Le rappresentazioni mentali mediano tra persona, ambiente e comportamento. La persona agisce secondo come interpreta se stessa e il contesto.
Il sé si costruisce anche attraverso gli altri (famiglia, amici, cultura). James: Me materiale – Me sociale – Me spirituale. Harter: categorizzazione del sé varia con l’età (es. nei bambini: aspetto fisico, condotta; negli adulti: lavoro, relazioni).
🎭 Strategie di interazione (Jones e Pittman)
- Ingratiazione (apparire simpatici).
- Intimidazione.
- Esibizione di competenza.
- Esibizione di rettitudine morale.
- Autoindebolimento (mettere in luce debolezze per ottenere aiuto o vantaggi).
🪞 Il ruolo dell’altro nella costruzione del sé
Cooley : looking-glass self → ci vediamo come pensiamo che gli altri ci vedano. Mead : il sé si costruisce tramite l’ assunzione del ruolo dell’altro (gioco, imitazione). I genitori trasmettono modelli e schemi di autovalutazione fin dalla prima infanzia.
📘 CAPITOLO 5 – Approccio idiografico, approccio
nomotetico e la teoria di Freud
📘 Approccio idiografico vs nomotetico
🧑🧑 Approccio nomotetico Si basa su leggi generali che valgono per tutti. Obiettivo: individuare dimensioni universali della personalità (es. Big Five). Usa metodi quantitativi e strumenti standardizzati (test, questionari). Ogni persona viene studiata in quanto esempio di una categoria. 🧑🧑 Approccio idiografico Si concentra sull’individuo nella sua unicità. Usa metodi qualitativi , come interviste o analisi della storia personale. Obiettivo: comprendere la struttura soggettiva della personalità. Ogni persona è un caso unico , irriducibile a leggi generali. 📌 Differenza chiave : il nomotetico cerca regole generali (come una scienza naturale), l’ idiografico cerca di comprendere significati personali e profondi.
📘 La teoria psicoanalitica di Freud
⚖️ Struttura della personalità
Freud propone un modello strutturale della mente, con tre componenti:
- Es (Id) o Parte inconscia , presente dalla nascita. o Governato dal principio del piacere : cerca la gratificazione immediata. o Impulsi primari (sessuali, aggressivi).
- Io (Ego) o Si sviluppa per mediare tra Es, realtà e Super-io. o Governato dal principio di realtà. o Cerca soluzioni realistiche agli impulsi dell’Es.
- Super-io (Super-ego) o Si sviluppa grazie all’ educazione e interiorizzazione delle regole sociali. o Include il senso del dovere e della colpa. o È come una “voce interiore” che giudica.
📘 I livelli della mente
- Conscio : ciò di cui siamo consapevoli.
- Preconscio : informazioni non presenti ora nella mente, ma accessibili.
- Inconscio : contenuti rimossi, desideri repressi, traumi.
🛡️ Meccanismi di difesa
Sono strategie inconsce dell’Io per proteggersi da ansia e conflitti. Esempi: Rimozione : dimenticare un evento traumatico. Proiezione : attribuire agli altri impulsi inaccettabili. Sublimazione : trasformare impulsi socialmente inaccettabili in attività utili (es. arte, sport). Razionalizzazione : dare una spiegazione logica a un comportamento motivato da ragioni inconsce.
