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Floração, Fitocromo e Fotoperiodismo: Um Estudo Sobre o Processo de Floração em Plantas, Trabalhos de Biologia

Este documento aborda o tema da floração em plantas, incluindo o processo de floração, as fases da floração, os receptores de luz envolvidos, como o fitocromo, e a importância do fotoperiodismo na indução da floração. O texto também discute as diferentes categorias de plantas segundo o fotoperíodo.

Tipologia: Trabalhos

2020

Compartilhado em 06/08/2020

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Introdução
A fotossíntese em poucas palavras pode se dizer que é o processo de transformação de energia
luminosa em química, feita a partir de alguns receptores de luz denominados pigmentos
fotossintéticos, estes pigmentos se encontram em vários tipos dentre eles iremos abordar no
presente trabalho.
O presente trabalho possui como tema: Floração, fitocromo e fotoperiodismo
Floração constitui um processo contínuo quem tem com função a produção de flores na planta
com a finalidade da reprodução.
O fotoperiodo pode se dizer é o tempo (Período) que uma planta recebe um factor (Luz) para
ele desempenhar suas funções metabólicas
Objectivo geral
Conhecer a Floração, fitocromo e o fotoperiodismo.
Objectivos específicos
Identificar as fases da floração;
Classificar os receptores de luz;
Explicar o fitocromo.
Quanto a metodologia usada na realização do presente trabalho foi a consulta de referências
bibliográficas que debruçam a cerca do tema em destaque, que consiste na leitura e
interpretação dos dados, os respectivos autores estão citados dentro do trabalho e vem na
bibliográfica.
A organização importa referir que os conteúdos estão sequenciados de acordo com amplitude
da sua complementaridade lógica, partindo da introdução que faz a apresentação do tema,
sugerindo objectivos a serem alcançados e apresenta o método pelo qual foi usado na
elaboração do mesmo: O desenvolvimento onde é analisado o próprio tema e a conclusão que
trás a culminância dos factos abordados.
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Introdução A fotossíntese em poucas palavras pode se dizer que é o processo de transformação de energia luminosa em química, feita a partir de alguns receptores de luz denominados pigmentos fotossintéticos, estes pigmentos se encontram em vários tipos dentre eles iremos abordar no presente trabalho. O presente trabalho possui como tema: Floração, fitocromo e fotoperiodismo Floração constitui um processo contínuo quem tem com função a produção de flores na planta com a finalidade da reprodução. O fotoperiodo pode se dizer é o tempo (Período) que uma planta recebe um factor (Luz) para ele desempenhar suas funções metabólicas Objectivo geral  Conhecer a Floração, fitocromo e o fotoperiodismo. Objectivos específicos  Identificar as fases da floração;  Classificar os receptores de luz;  Explicar o fitocromo. Quanto a metodologia usada na realização do presente trabalho foi a consulta de referências bibliográficas que debruçam a cerca do tema em destaque, que consiste na leitura e interpretação dos dados, os respectivos autores estão citados dentro do trabalho e vem na bibliográfica. A organização importa referir que os conteúdos estão sequenciados de acordo com amplitude da sua complementaridade lógica, partindo da introdução que faz a apresentação do tema, sugerindo objectivos a serem alcançados e apresenta o método pelo qual foi usado na elaboração do mesmo: O desenvolvimento onde é analisado o próprio tema e a conclusão que trás a culminância dos factos abordados.

FLORAÇÃO

Conceito Segundo SALAMONI (2008:47) A floração representa o término do ciclo de vida nas plantas anuais ou bianuais e nas perenes marca o final de um ciclo de crescimento. Classificação Das Plantas  Planta hermafrodita.  Planta monóica  Planta dióica.  Planta poligâmica. Fases do desenvolvimento vegetal  Fase juvenil.  Fase adulta vegetativa.  Fase adulta reprodutiva Nas plantas, a mudança de fase é centralizada numa única região, o meristema apical do caule. Em condições ambientais favoráveis, o meristema apical o caule adquire maturação para florir, sofre mudanças nas suas características e forma o Meristema de Reprodução. Quando o meristema apical para de produzir folhas fotossintetizantes e inicia a organização de uma inflorescência ou flor, sofre grandes modificações morfológicas. Estas modificações pelo menos estão, em parte, relacionadas com a interrupção do crescimento indeterminado, característico do estágio vegetativo. Tendo em vista as diferenças morfológicas e funcionais entre varias pecas florais, concluísse que uma série sucessiva de condições fisiológicas adequadas estão provavelmente envolvidas na diferenciação de uma flor ( SALAMONI, 2008:48) Fases da floração

1. Indução da floração: O estímulo indutor resulta de factores endógenos e ambientais. Quando as condições ambientais são favoráveis, o meristema apical adquire maturação para florir. Nas primeiras fases da transformação ocorrem modificações fisiológicas, surgem os primórdios de inflorescência. Factores ambientais que afectam:

As respostas fotomorfogenéticas em plantas parecem estar sob o controle de três fotorreceptores  Fitocromo - Absorve luz nas regiões do azul, vermelho e vermelho-distante;  Criptocromo - Flavoproteína que absorve luz nas regiões do ultravioleta (UV-A, 320-400 nm) e do azul.  Fotorreceptores UV-B - Compostos que absorvem luz na região do ultravioleta (280-320 nm). Estes fotorreceptores controlam vários processos morfogenéticos:  Germinação de sementes;  Desenvolvimento da planta;  Formação de flores e sementes. NB: o presente Trabalho, somente ira abordar acerca do fitocromo Fitocromo Segundo SALAMONI (2008:50), fitocromo é o pigmento proteico que absorve luz mais fortemente nas regiões do vermelho e do vermelho-distante e também na região do azul. O fitocromo é o fotorreceptor mais importante nas plantas vasculares; Alguns efeitos da luz azul são mediados pelo fitocromo, porém, a luz vermelha é de 50 a 100 vezes mais efectiva que a luz azul. Histórico sobre a descoberta do fitocromo

Segundo RIBEIRO (2014:396) o fitocrmo foi descoberto atravez da criação (1945) em Beltsville, EUA, de um laboratório para estudar a fotomorfogênese, especialmente o fotoperiodismo pelos cientistas [Borthwick (botânico), Parker (fisiologista) e Hendricks (fisico-químico)]. As principais contribuições foram a:  Determinação do espectro de acção (indução e inibição) da germinação e da floração em PDL e PDC (1952);  Universalidade de várias respostas fotomorfogenéticas (1952-1959);  Descrição das propriedades fisiológicas, isolamento e caracterização do fotorreceptor

  • fitocromo (1959 e 1960).  Os espectros de absorção do fitocromo foram determinados pela 1ª vez por Siegelman & Firer (1964) em cereal (aveia). Natureza química do fitocromo  Quimicamente o fitocromo é uma cromoproteína (holoproteína): apoproteína e cromóforo (fitocromobilina) Imagem 1: Estrutura química do Fitocromo. Fonte wickpedia acesso: 14/10/19, 20h:39 mn O fitocromo nativo é um dímero  Tipo I (PHY A): 250 kDa (2 x 125 kDa) – Escuro; λ de absorção: V = 667 nm e VD = 730 nm

Nos ritmos circadianos, a operação de um regulador endógeno gera uma resposta que irá acontecer em um momento particular. Classificação das plantas segundo o fotoperodismo Segundo SALAMONI (2008:50) Muitas espécies de plantas florescem durante os dias longos do verão. Por muitos anos, os fisiologistas vegetais acreditaram que a correlação entre dia longos e florescimento era uma consequência do acúmulo de produtos da fotossíntese, durante os dias longos. A classificação de plantas de acordo com as respostas ao fotoperíodo normalmente é feita em base no florescimento, embora outros aspectos possam ser afetados. As categorias de resposta ao fotoperíodo são: Plantas de dias curtos (PDC) → a floração somente acontece em dias curtos ou é acelerada por dias curtos. Plantas de dias longos (PDL) → a floração somente acontece em dias longos ou é acelerada por dias longos. Plantas neutras (PDN) → indiferentes ao fotoperíodo. Algumas plantas têm exigências de duração de dia mais especializadas. O Fotoperíodo Crítico varia amplamente entre as espécies. Sabe-se que as plantas monitoram o fotoperiodo pelo comprimento da noite, sendo que o centro da reação fotoperiódica está localiza o nas folhas. Estas sintetizam um estímulo floral, provavelmente um hormonio, chamado Florigeno, que é transportado para o tecido responsivo, que vai activar genes do florescimento. A partir daí, há a indução floral, o desenvolvimento inicial das flores e a formação da flor.

Referências bibliográficas RAVEN, et al. Biologia Vegetal 8ª edição, Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2014 RIBEIRO, L. Pigmentos vegetais, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, 2014. SALAMONI, A. T. Fisiologia Vegetal , Universidade Federal De Santa Maria Cesnors, 2ed. 2008. USSENE, A. et al. Fisiologia Vegetal – UCM_._ Moçambique Beira. s/d Índice

  • Introdução..............................................................................................................................................
  • FLORAÇÃO..............................................................................................................................................
    1. Evocação floral....................................................................................................................................
    1. Desenvolvimento floral:......................................................................................................................
  • Fotomorfogénese (Fitocromo)...............................................................................................................
  • Fitocromo...............................................................................................................................................
  • FOTOPERÍODO........................................................................................................................................
  • Conclusão.............................................................................................................................................
  • Referências bibliográficas.....................................................................................................................