A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA
FORMAÇÃO DO PEDAGOGO CRÍTICO
Somos seres que sempre
desejou conhecer, aprender e entender
tudo aquilo com o que nos
relacionamos. Constantemente nos
perguntamos de onde viemos? Para
onde vamos? E em meio a essas
perguntas também devemos indagar
qual é a nossa missão quanto
pedagogos? Essas e outras questões
nos faz pensar, refletir, e a reflexão é a
origem da filosofia, então por meio do
seu estudo é que começamos a pensar
sobre os assuntos que desejamos
conhecer e entender.
A filosofia não expõe respostas
definitivas para as nossas indagações,
mas nos proporciona o hábito de
analisar, refletir e criticar fazendo com
que atuemos melhor em nossa vida
pessoal e social. Como também é
essencial a formação filosófica do
educador, pois o ato de educar vai
além de ensinar conteúdos didáticos,
cabe aos mesmos ensinar sobre os
conceitos da vida, valores morais,
culturais, ética, independência e etc.
PARA FREIRE (2011) o educador
democrático não pode negar-se o
dever de, na sua pratica docente,
reforçar a capacidade crítica do
educando, sua curiosidade, sua
insubmissão. (pág. 28)
Então é necessário que haja
educadores que assuma essa postura,
e tenham noção de que se a educação
não for o único meio de mudança, pelo
menos é um dos para formarmos uma
geração melhor que a nossa. Uma
geração que seja instruída a reagir
diante da crueldade, que planeje,
trabalhe e decida em grupo, pois
precisamos de pessoas democráticas
capazes de pensar nos outros, que não
sejam apenas telespectadores
passivos, mas que saibam ser críticos
para não serem manipulados. Afim de
que se construa uma sociedade
inclusiva, democrática, consciente e
reflexiva.
Portanto a nossa missão quanto
pedagogo críticos, e formar pessoas
com senso crítico, capazes de pensar,
para que se tornem formadores de
opinião, aptos a perceberem o que se
encontra escondido por trás de cada
ideologia.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da
autonomia: saberes necessários a
prática educativa. São Paulo: Paz e
Terra, 2011.