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Uma panorámica histórica das abordagens metodológicas utilizadas na educação física, abordando as influências médico-militares, ginásticas, tecnicistas, psicopedagógicas, históricas-críticas e da saúde renovada. Discutem-se as implicações para a compreensão do corpo e do movimento humano, além de suas contribuições para os diversos cenários educativos.
Tipologia: Manuais, Projetos, Pesquisas
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ABORDAGENS METODOLÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA Ms. Maria Isabel Brandão de Souza Mendes Prof. Flávio Alexandre
Quais os métodos de ensino que são utilizados?
Quais são?
Quais as implicações para a compreensão do corpo e do movimento humano?
Quais as contribuições para os diversos cenários educativos existentes na EF?
1 – Aula produzida para a disciplina Didática da Educação Física, UNP, 2005.
ABORDAGENS METODOLÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA
Ao longo da história da Educação Física
MÉTODOS GINÁSTICOS
Pedagogia Tradicional
Métodos diretivos (comando / tarefa)
Processo de Ensino e Aprendizagem (centrado no professor)
Aluno (reprodução de movimentos – economia de gestos)
Racionalização das práticas corporais
MÉTODOS DE TREINAMENTO
(década de 70)
Educação Física aperfeiçoamento da aptidão
física (atletas / modelo)
CORPO HUMANO OBJETO (Máquina)
MOVIMENTO HUMANO (aspectos mecânicos)
APRENDIZAGEM DO MOVIMENTO (estímulo-resposta)
Adestramento dos gestos
CIÊNCIAS NATURAIS (versão clássica - positivista)
DÉCADA DE 80 – séc. XX
DÉCADA DE 90 – séc. XX
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Desde a década de 80 até os dias atuais
EF brasileira vem buscando superar a hegemonia das
abordagens tradicionais de ensino (escola)
Reflexões para outros cenários educativos
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Escolas
Clubes
Spas
Hotéis
Hospitais
Academias
Empresas Condomínios
Clínicas
Centros Sociais
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Saberes e fazeres
Condutas e valores
Político
Estético
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Que ser humano queremos formar?
