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Pergunta 1
Leia o excerto a seguir: “Conforme Antônio Gil, durante a elaboração de um texto técnico-científico, o pesquisador deve preocupar-se com o uso de uma linguagem direta, evitando o que é considerado irrelevante; isto é, tendo esse princípio em mente, precisará analisar e revisar constantemente seu texto, eliminando o que é supérfluo.” Fonte: GIL, A. C. Métodos e técnicas em pesquisa social. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2006. p. 164 (Adaptado). Considerando essas informações e os estudos sobre o estilo da redação técnico-científica, pode-se afirmar que, entre os aspectos que devem ser observados, a objetividade: permite linguagem indireta, alterando a ordem dos termos das frases. imprime sequência de ideias com uso de termos rebuscados. apresenta argumentos baseados em controvérsia, permitindo questionamentos. apoia-se em considerações subjetivas e opiniões pessoais. evita expressões evasivas, com significados ambíguos e termos de difícil compreensão.
Pergunta 2
A intertextualidade é um procedimento que ocorre quando há uma relação estabelecida entre dois textos e o novo texto é criado sob a influência do anterior; essa relação pode ocorrer de forma explícita ou de modo implícito, e seu entendimento depende do repertório do receptor. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre compreensão de contextos e compreensão de intertextos, pode-se afirmar que a leitura de textos científicos exige que o leitor: Consiga entender ideias de texto isoladas por si só, marcadas por uma posição individual e desvinculadas de situações específicas. Consiga identificar frases, orações e períodos descontextualizados, deslocados de uma situação de produção específica. Tenha condições de compreender ideias desligadas de recortes históricos e de contextos específicos. Tenha capacidade de desenvolver raciocínios, representantes de manifestações da individualidade do seu produtor. Tenha capacidade de entender os textos, relacionando-os ao todo, considerando a situação de produção, o seu contexto e outros textos.
Pergunta 3
No dicionário, encontramos para o termo “pesquisa” informações como “busca”, “indagação”, “investigação”, “geralmente de cunho científico”. Desta maneira, quem realiza uma pesquisa está à procura de algo, pois precisa fazer uma averiguação a partir de ideia, de um problema, de uma determinada questão.
Fonte: MICHAELLIS. Dicionário de língua portuguesa. Pesquisa. São Paulo: Melhoramentos, 2008. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre técnicas de estudo, analise as técnicas disponíveis a seguir e associe-as com suas respectivas características.
- pesquisa teórica.
- pesquisa metodológica.
- pesquisa empírica.
- pesquisa prática. (4) Trata-se da pesquisa voltada para a interferência, representando uma intervenção na realidade da sociedade vigente. (2) Trata-se daquela dedicada às maneiras de se fazer a ciência, às suas formas de realização. (3) Trata-se daquela dedicada a medições dentro da realidade de uma determinada sociedade. (1) Trata-se daquela que se dedica ao estudo de preceitos, suposições, hipóteses e proposições. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 4, 2, 3, 1. 3, 2, 4, 1. 2, 3, 1, 4. 4, 1, 2, 3. 3, 1, 2, 4.
Pergunta 4
Leia o excerto a seguir: “A relação entre o plano da expressão e o plano de conteúdo configura aquilo que chamamos de denotação. Desse modo, significado denotativo é aquele conceito que um certo significante evoca no receptor. Em outras palavras, é o conceito ao qual nos remete um certo significado.” Fonte: FIORIN, J. L.; SAVIOLI, F. P. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2005. p. 113. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o estilo de redação do texto técnico-científico, pode- se afirmar que a linguagem em artigos científicos: diferencia-se daquela encontrada em comunicações científicas. é determinada pela figuração e pela subjetividade. identifica-se com aquela encontrada em textos publicitários. segue as mesmas características dos textos jornalísticos. diferencia-se daquela encontrada em textos literários.
à descrição de um determinado fenômeno ligado a uma determinada população.
Pergunta 7
A vida acadêmica leva o estudante ao contato com diferentes textos de caráter científico, que, apesar de terem similaridade em relação ao tipo e linguagem neles usada, apresentam peculiaridades, isto é, cada um tem características específicas a serem respeitadas. Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise os tipos de trabalhos disponíveis a seguir e associe- as com suas respectivas características.
- Trabalho de Conclusão de Curso.
- Monografia.
- Dissertação.
- Tese. (1) Denota assimilação sobre determinado assunto, possibilita a investigação de determinados temas por meio de análise. (4) Exige-se para a obtenção de título de doutor em cursos de pós-graduação. (2) Exige-se para a obtenção de título de especialista em cursos de pós-graduação. (3) Exige-se para a obtenção de título de mestre em cursos de pós-graduação. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 4, 2, 3, 1. 4, 1, 3, 2. 3, 1, 2, 4. 1, 4, 2, 3. 2, 3, 4, 1.
Pergunta 8
Leia o excerto a seguir: “Conforme o enfoque epistemológico, há diferentes gêneros de pesquisa. Não há um único referencial. A bibliografia sobre metodologia científica apresenta grande número de tipos de estudos, ou pesquisas, isto é, há diversas formas de realização de pesquisas e técnicas de estudo para o trabalho científico.”
Fonte: MARTINS, G. A. Manual para elaboração de monografias e dissertações. São Paulo: Atlas, 2002. p. 26. (Adaptado). Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre técnicas de estudo, analise as técnicas a seguir e associe-as com suas respectivas características.
- clínica.
- comparativa.
- de campo.
- dedutiva. (3) Trata-se de coleta de dados em localidades para observação de fenômenos. (4) Trata-se de observação do geral, de valor universal, para o específico. (2) Trata-se de observação por analogia, buscando ocorrências regulares. (1) Trata-se de uso de entrevista para composição de um histórico. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 1, 2, 4, 3. 3, 1, 4, 2. 3, 4, 2, 1. 4, 3, 2, 1. 2, 4, 1, 3.
Pergunta 9
Conforme Hildebrando de André, a dissertação objetiva supõe um exame crítico de uma questão, transmitindo conhecimento, e tem como finalidade instruir e convencer; assim, deve apresentar caráter universal, abstrato, científico, com exposição impessoal. Fonte: ANDRÉ, H. A. Curso de redação: técnicas de redação, produção de textos. São Paulo: Moderna, 1998. (Adaptado). Considerando essas informações sobre a dissertação objetiva e o conteúdo estudado sobre o tópico, analise as afirmativas a seguir sobre as características da redação científica. I. A redação científica deve ter uma produção que se diferencie pela objetividade. II. A redação científica deve ter como destaque a presença do enunciador. III. A redação científica apresenta verbos que indicam a primeira pessoa do singular. IV. A redação científica explora expressões da norma culta com valor denotativo. Está correto o que se afirma em:
