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PROVA DO ALUNO
P1 e P Curso: Disciplina: PROVA 01 Questão 1 - Aula
- Faça um algoritmo que receba o preço de custo de um produto e que mostre o valor de venda. Sabe-se que o preço de custo
receberá um acréscimo de acordo com um percentual informado pelo usuário. Algoritmo //Calculadora de Preço de Venda Var //Declarando as variáveis var_custo: real var_percentual:real var_venda:real Inicio //Seção de calculos e resultados escreva("Por favor informe o preço de custo: ") leia(var_custo) escreva("Por favor informe a margem de lucro: ") leia(var_percentual) var_venda<- ((var_custo*var_percentual)/100)+var_custo escreval() escreval("Este produto será vendido por ",var_venda) fimalgoritmo
Parecer do professor: Questão 2 - Aula
- O Restaurante Boa Prova cobra R$ 12,00 por quilo de refeição. Faça um algoritmo que leia o peso do prato montado pelo
cliente em quilos e que calcule e escreva o valor a pagar. Algoritmo
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//Calculadora de Preço da Refeição Var //Declarando as variáveis var_peso: real var_preco:real var_venda:real Inicio //Seção de calculos e resultados var_preco<- 12 escreva("Por favor informe o peso do prato: ") leia(var_peso) var_venda<-var_peso*var_preco escreval() escreval("Este cliente irá pagar R$ ",var_venda," por esta refeição.") fimalgoritmo
Parecer do professor: Questão 3 - Aula
- Sobre os operadores é correto apenas o que se afirma em:
a) Se dois operadores de uma mesma expressão possuírem o mesmo nível de procedência, a expressão seráavaliada da esquerda para a direita. As expressões contidas entre parenteses serão resolvidas em primeiro lugar, a começar pelos parênteses mais internos; [CORRETA] b) Operadores Aritméticos são utilizados para operações entre caracteres a serem realizadas, para obterresultado nas expressões; c) Operador Relacional existe para estabelecer uma relação entre dois elementos. Com isso o resultado dacomparação na expressão será sempre um tipo caractere; d) Operadores lógicos permitem estender o uso dos operadores relacionais, permitindo desse modo,composições numéricas mais sofisticadas nas expressões. Questão 4 - Aula
- Sobre Algoritmos é correto apenas o que se afirma em:
a) Os Algoritmos são utilizados somente nas área de exatas, pois as pessoas envolvidas na resolução dos maisdiversos tipos de problemas precisam formular uma sequência de ações para chegar a uma solução ou resultado satisfatório; b) É importante observar ainda que cada problema a ser resolvido, existem somente um caminho que leva asolução desejada, isto é: um problema pode ser resolvido de uma maneira somente que é a resposta exata do algoritmo; c) Podemos afirmar que o nível de detalhamento do algoritmo varia de acordo com o problema a ser resolvido,Entretanto, isto não significa que a solução mais detalhada seja melhor ou pior que outra menos detalhada, uma vez
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b) Uma norma executável para estabelecer um certo efeito desejado, que na prática será geralmente aobtenção de uma solução a um certo tipo de problema; c) Para todas as tarefas executadas no dia a dia, nosso cérebro constrói algoritmos, o que acontece de umaforma tão natural que nem percebemos; d) Descrição de um padrão de comportamento, expressado em termos de um repertório bem definido e infinitode ações primitivas, das quais damos por certo que elas podem ser executadas. [CORRETA] Questão 10 - Aula
- Sobre os Diagramas de Blocos é correto apenas o que se afirma em:
a) O que facilita a utilização dos diagramas são os desenhos que se tornam mais simples, como também fáceisde manutenção; b) Também conhecido como diagrama de fluxo, é uma forma padronizada para representar os passos lógicos deum determinado processamento; [CORRETA] c) Com ele, podemos definir uma sequência de símbolos, de significados bem definidos. Sua função é tornarcomplexa a visualização dos passos da resolução de um algoritmo; d) Vale salientar que esses símbolos foram sendo criados de acordo com a necessidade de apresentar aresolução dos } Algoritmos. Vimos apenas três deles: terminal, execução e decisão. PROVA 02 Questão 1 - Aula
- Faça um algoritmo para resolver o problema a seguir, no qual se estabelecem três condições para se calcular o reajuste de
salário de um funcionário: a) Para Salário < que 500, o reajuste será de 15% b) Para Salário >= que 500 porém <= 1000, o reajuste será de 10% c) Para Salário >1000, o reajuste será de 5% O algoritmo deverá ler o salário, calcular e mostrar o salário reajustado. Algoritmo"Reajuste Salarial" Var //Declarando variáveis var_salario:real var_novo:real var_aumento:real Inicio //Calculando e exibindo se var_salario <500 entao var_percentual<-0, var_novo<-(var_salariovar_percentual)+var_salario se var_salario>1000 entao var_percentual<-0, var_novo<-(var_salariovar_percentual)+var_salario senao var_percentual<-0, var_novo<-(var_salario*var_percentual)+var_salario fimse fimse
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escreval() escreval("Este colaborador receberá ",var_percentual,"% de aumento, passando então a receber: R$ ",var_novo) fimalgoritmo
Parecer do professor: Questão 2 - Aula
- Faça um algoritmo utilizando a estrutura de repetição para calcular os 10 primeiros termos da série: SOMA = 1/1 +1/2 + 1/
- 1/4 + ... + 1/10. Algoritmo Var var_contador:inteiro var_soma:real var_inicio:real Inicio //Calculando e exibindo resultado escreva("Informe o valor inicial de nossa sequência: ") leia(var_inicio) var_contador<-0 var_soma<- 0 enquanto var_contador<=10 faca var_contador<- var-contador+1 var_soma<-var_inicio+var_soma fimenquanto escreva("A somatória dos termos é: ",var_soma) fimalgoritmo
Parecer do professor: Questão 3 - Aula
- Sobre as estruturas condicionais é incorreto apenas o que se afirma em:
a) Desvio condicional simples é a estrutura básica de controle em quase todas as linguagens de programação. Essa instrução tem por finalidade representar a tomada de uma decisão; b) Desvio condicional composto é a estrutura de decisão no qual a ação a ser executada depende de umainspeção ou teste. Ela nos fornece a habilidade de executar um comando composto, se determinada condição for sempre verdadeira; [CORRETA]
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a) Um vetor é uma estrutura composta formada por um conjunto unidimensional(vetor possui somente umadimensão) de dados do mesmo tipo; b) Por essa característica unidimensional afirmamos que os vetores são estruturas de dados homogêneas; c) As principais características de um vetor são os inúmeros valores que ele contém. Vale salientar que todos osseus valores são de diferentes tipo de dado; [CORRETA] d) Os índices nos vetores correspondem ás posições que identificam os valores armazenadasindependentemente dos outros valores. Questão 9 - Aula
- Sobre as estruturas de Matriz é incorreto apenas o que se afirma em:
a) Uma Matriz é uma estrutura que possui mais de uma dimensão; b) Sendo Bidimensional, a variável atua como uma grade de linhas e colunas, na qual a intersecção entre umalinha e uma coluna mostra um índice da matriz; [CORRETA] c) É válido observar que o mais comum é a matriz de duas dimensões poder se relacionar diretamente com autilização de tabelas; d) Uma matriz de duas dimensões está sempre fazendo menção a linhas e colunas e é representado por seunome e seu tamanho (dimensão) entre colchetes. Questão 10 - Aula
- São definições corretas de matrizes 8 por 4 e 4 por 3 em qual das alternativas abaixo?
a) notas:vetor[1..8,1..4] de real - notas:vetor[1..3,1..4] de real; b) notas:vetor[1..8,1..4] tipo real - notas:vetor[1..3,1..4] tipo real; c) notas:vetor[1..4,1..8] tipo real - notas:vetor[1..4,1..3] tipo real; d) notas:vetor[1..8,1..4] de real - notas:vetor[1..4,1..3] de real. [CORRETA]
