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calculo AV1 para introdução de alunos, Resumos de Cálculo

O número de empregados nas empresas pode variar. Uma empresa pode ter qualquer quantidade, desde um único empregado até mais de 1.000. Os dados mostrados nas tabelas 1 e 2 são os números de indústrias de manufatura, de diversos estados, em um ano recente. (Fonte: U.S. Census Bureau.). tabela 1.png tabela 2.png Com base nos dados, responda: 1. Qual estado tem o maior número de empregados na indústria? Explique seu raciocínio. 2. Estime o número médio de empregados em uma indústria da manufatura para cada estado. Use 1.000 como o ponto médio para “500+”. 3. Qual estado tem o maior número de empregados por indústria de manufatura? Explique seu raciocínio. 4. Estime o desvio padrão para o número de empregados em uma indústria de manufatura para cada estado. Use 1.000 como o ponto médio para “500+”. 5. Qual estado tem o maior desvio padrão? Explique seu raciocínio. 6. Descreva a distribuição do número de empregados em indústrias de manufatura para cada estado.

Tipologia: Resumos

2020

Compartilhado em 09/07/2025

rayson-marinho
rayson-marinho 🇧🇷

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bg1
Para representar graficamente as trajetórias das duas pistas, precisamos plotar os gráficos das
funções dadas:
a) **Pista 1: Trajetória representada pela função \( f(x) = x^2 \)**
Esta é uma parábola que abre para cima, com vértice na origem (0,0). Os pontos principais a
serem considerados para o esboço são:
- Quando \( x = -2 \), \( f(x) = (-2)^2 = 4 \)
- Quando \( x = -1 \), \( f(x) = (-1)^2 = 1 \)
- Quando \( x = 0 \), \( f(x) = 0^2 = 0 \)
- Quando \( x = 1 \), \( f(x) = 1^2 = 1 \)
- Quando \( x = 2 \), \( f(x) = 2^2 = 4 \)
b) **Pista 2: Trajetória representada pela função \( f(x) = x \)**
Esta é uma linha reta que passa pela origem com inclinação de 45 graus. Os pontos principais
para o esboço são:
- Quando \( x = -2 \), \( f(x) = -2 \)
- Quando \( x = -1 \), \( f(x) = -1 \)
- Quando \( x = 0 \), \( f(x) = 0 \)
- Quando \( x = 1 \), \( f(x) = 1 \)
- Quando \( x = 2 \), \( f(x) = 2 \)
Para visualizar esses gráficos, você pode usar um software de plotagem gráfica ou desenhá-los
manualmente em papel milimetrado. A pista 1 será uma curva parabólica e a pista 2 será uma
linha reta que passa pela origem.
Aqui está um exemplo de como você pode imaginar esses gráficos:
- A parábola (pista 1) começa na origem e se abre simetricamente para cima.
- A linha reta (pista 2) também começa na origem e segue uma trajetória linear com inclinação
constante.
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Para representar graficamente as trajetórias das duas pistas, precisamos plotar os gráficos das funções dadas: a) Pista 1: Trajetória representada pela função ( f(x) = x^2 ) Esta é uma parábola que abre para cima, com vértice na origem (0,0). Os pontos principais a serem considerados para o esboço são:

  • Quando ( x = -2 ), ( f(x) = (-2)^2 = 4 )
  • Quando ( x = -1 ), ( f(x) = (-1)^2 = 1 )
  • Quando ( x = 0 ), ( f(x) = 0^2 = 0 )
  • Quando ( x = 1 ), ( f(x) = 1^2 = 1 )
  • Quando ( x = 2 ), ( f(x) = 2^2 = 4 ) b) Pista 2: Trajetória representada pela função ( f(x) = x ) Esta é uma linha reta que passa pela origem com inclinação de 45 graus. Os pontos principais para o esboço são:
  • Quando ( x = -2 ), ( f(x) = -2 )
  • Quando ( x = -1 ), ( f(x) = -1 )
  • Quando ( x = 0 ), ( f(x) = 0 )
  • Quando ( x = 1 ), ( f(x) = 1 )
  • Quando ( x = 2 ), ( f(x) = 2 ) Para visualizar esses gráficos, você pode usar um software de plotagem gráfica ou desenhá-los manualmente em papel milimetrado. A pista 1 será uma curva parabólica e a pista 2 será uma linha reta que passa pela origem. Aqui está um exemplo de como você pode imaginar esses gráficos:
  • A parábola (pista 1) começa na origem e se abre simetricamente para cima.
  • A linha reta (pista 2) também começa na origem e segue uma trajetória linear com inclinação constante.

Se desejar, posso ajudar a criar um gráfico usando ferramentas online ou software específico!