Definições e Conceitos em EAD, Resumos de História

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Prof. Dr. Luís Cláudio

Dallier

DEFINIÇÕES E CONCEITOS

EM EAD

Para início de conversa…

É possível definir EAD?

Alguns estudiosos questionam a pertinência de se definir educação a pertinência de se definir educação a

distância, já que as mudanças,

possibilidades e incertezas no uso dasnovas tecnologias são muito grandes.

Marcas das Definições

Tradicionais

• Limitadas; • Descritivas;• A EAD pelo que ela não é;• A distância como parâmetro; •^

O ensino convencional como referência;

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O ensino convencional como referência;

• Processos de ensino sobrepondo-se ao

processo de aprendizagem.

Ead pelo que não é…

Não é apenas a distância que distingue a EAD, “um livro ou fascículo, desses queEAD, “um livro ou fascículo, desses que se intitulam "faça você mesmo"; um textoisolado de instrução programada; umaprogramação insulada de rádio ou umprograma assistemático de televisão; não são formas de educação a distância.” são formas de educação a distância.”

(Ivônio Nunes)

Vídeo “O Que é Ead”

De 05:32 até 12:

• Distinção presencial e distância; •^

Mediação de tecnologias: distante e

Reflexões sobre o Vídeo

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Mediação de tecnologias: distante e presencial se confundem;

• Superação da distância e provocação de

uma presença;

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Educação é Interação;

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Educação é Interação;

• Que sujeito está aprendendo?• Uso criterioso e apropriado das

tecnologias.

Elementos Definidores

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Separação física entre professor e aluno,que a distingue do ensino presencial;

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Influência da organização educacional(planejamento, sistematização, plano,projeto, organização dirigida etc), que adiferencia da educação individual;

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Utilização de meios técnicos de

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Utilização de meios técnicos de comunicação, usualmente impressos,para unir o professor ao aluno e transmitiros conteúdos educativos;

(Fonte: Keegan, 1991)

Elementos Definidores

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Previsão de uma comunicação de mãodupla, onde o estudante se beneficia de um diálogo, e da possibilidade deum diálogo, e da possibilidade de iniciativas de dupla via;

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Possibilidade de encontros ocasionais compropósitos didáticos e de socialização;

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Participação de uma forma padronizada de educação a qual, se aceita, contém o educação a qual, se aceita, contém o gérmen de uma radical distinção dosoutros modos de desenvolvimento dafunção educacional.

(Fonte: Keegan, 1991)

CONCEITOS DE EAD NO BRASIL

“Educação a distância é o processo de ensino

• aprendizagem, mediado por

ensino

• aprendizagem, mediado por

tecnologias, no qual professores e alunosestão separados espacial e/outemporalmente. Apesar de não estaremjuntos, de maneira presencial, eles podem estar conectados, interligados por estar conectados, interligados por tecnologias, principalmente as telemáticas,como a Internet.”

(MORAN, 1994)

APRENDIZAGEM ABERTA

E A DISTÂNCIA

“ De um lado refere-se aos critérios de acesso aos sistemas educacionais (“aberta” comoaos sistemas educacionais (“aberta” como equivalente da idéia de remover barreiras aolivre acesso à educação e ao treinamento);de outro lado, significa que o processo deaprendizagem deve ser, do ponto de vista doestudante, livre no tempo, no espaço e no ritmo. ritmo. Ambos os significados estão ligados comuma filosofia educacional que identifica comaprendizagem centrada no estudante.”

(TRINDADE, 1992, p.30, apud BELLONI, 1999)