













Estude fácil! Tem muito documento disponível na Docsity
Ganhe pontos ajudando outros esrudantes ou compre um plano Premium
Prepare-se para as provas
Estude fácil! Tem muito documento disponível na Docsity
Prepare-se para as provas com trabalhos de outros alunos como você, aqui na Docsity
Os melhores documentos à venda: Trabalhos de alunos formados
Prepare-se com as videoaulas e exercícios resolvidos criados a partir da grade da sua Universidade
Responda perguntas de provas passadas e avalie sua preparação.
Ganhe pontos para baixar
Ganhe pontos ajudando outros esrudantes ou compre um plano Premium
Comunidade
Peça ajuda à comunidade e tire suas dúvidas relacionadas ao estudo
Descubra as melhores universidades em seu país de acordo com os usuários da Docsity
Guias grátis
Baixe gratuitamente nossos guias de estudo, métodos para diminuir a ansiedade, dicas de TCC preparadas pelos professores da Docsity
Exercicio, filosofia e ética, Sociologia e Antropologia
Tipologia: Exercícios
1 / 21
Esta página não é visível na pré-visualização
Não perca as partes importantes!
UNIDADE 1 Para os pensadores contemporâneos, como o francês Gilles Deleuze, a importância da Filosofia está em formular conceitos. Marque a alternativa que apresenta a definição mais adequada para o conceito. Conceito é a composição filosófica de um argumento. O conceito é uma parte da lógica que possibilita enunciar uma verdade. Conceitos são formas materiais externas ao pensamento. Os conceitos são formas de compreensão do pensamento. Conceito é o processo abstrato em que se possibilita a descrição, classificação ou a previsão dos objetos conhecidos. O alemão Arthur Schopenhauer (2014, p. 1380) diz que o tema da Filosofia limita-se ao mundo, à natureza, à essência do mundo, e que é o único resultado honesto que a Filosofia pode nos dar. A partir do argumento exposto, como se pode compreender o papel da Filosofia: Compreende-se o mundo sem dar respostas. Compreende-se a manifestação da natureza para melhor manejá-la. Entende-se a natureza em sua essência para a criação de técnicas produtivas. Compreendem-se as ocorrências naturais para não cairmos nas armadilhas da vida. Entende-se o mundo que nos rodeia compreendendo a sua essência. Analise a seguinte informação: É a cultura (...) que nos diferencia das demais espécies animais. A partir da afirmação, indique a opção que melhor define a cultura: É tudo aquilo que se estabelece pelas relações produtivas. É aquilo que se estabelece mediante a criação humana. É a regra que dirige o comportamento humano. É criado pela condição biológica. É aquilo que é formado pelas leis da natureza. O termo cultura apareceu pela primeira vez na língua francesa, no século XVIII, só depois difundido em outras línguas, como a alemã e a
inglesa. A partir disso, é possível afirmar que o conceito de cultura como conhecemos, estabeleceu-se de maneira recente em nosso imaginário. Logo pode-se concluir que: Ela se estabelece por meio do condicionamento mental. A cultura é somente fruto da política. A cultura é fundada pela monarquia. Ela se estabelece como as leis da Física. A cultura é uma construção histórica. Analise o argumento: (...) no ordenamento entre os seres, há um parâmetro que regula os fenômenos (...), uma regularidade, uma frequência, uma constância e uma repetição de encadeamentos das ocorrências. Chauí, Marilena. Convite à Filosofia. Moderna, 2000. (Adaptação de texto) O excerto de texto refere-se: À apresentação do contexto da construção das leis naturais. À suposição da origem da sociedade. À apresentação do modelo de construção social. À Natureza. À dinâmica social. Desde a antiguidade, a surpresa e o espanto perante o mundo levaram o homem a formular questões sobre a origem e a razão do universo e a buscar o sentido da própria existência. Segundo a Filosofia, todos os aspectos da cultura humana podem ser objetos de reflexão. Deste modo, é possível afirmar que a Filosofia busca: Explicar as ocorrências naturais do mundo. Replicar as formas naturais para reprodução. Somente a autoafirmação do ser humano. A interação com os animais. Entender a natureza e não o homem. Quando o cientista analisa um fenômeno biológico, ele fará uma sugestão e explicará o seu mecanismo. Para isso, irá basear-se na causa e no efeito por ele observados.
mundo, contudo, não alcançam a sua compreensão fundamental. Neste contexto, em que a filosofia contribuiu para compreender o mundo?”. Contribuiu com a reflexão sobre o mundo a partir das explicações não sobrenaturais. Contribuiu com os experimentos realizados por Pitágoras em seu laboratório Contribuiu com a reflexão mítica, que entendia como os animais surgiam. Contribuiu com o interesse de pensar nos deuses, criadores do nosso mundo. Contribuiu em entender os fenômenos sobrenaturais. Os primeiros filósofos encontraram uma explicação para o mundo (...). É no próprio mundo que os homens podiam encontrar a sua própria compreensão. Considerando o texto, é correto afirmar que: As ocorrências não naturais são o principal interesse dos primeiros filósofos. Os espíritos são o principal interesse dos primeiros filósofos. Os deuses gregos são o principal fundamento das reflexões dos primeiros filósofos. As pessoas eram o principal interesse dos primeiros filósofos. A physis é o principal interesse das reflexões dos primeiros filósofos. Método vem do grego méthodos, é formado pelo prefixo metá, "além de", "através de", "para", e pelo radical odós, "caminho". Poder-se-ia, então, traduzir o método por "caminho para" ou, então, "prosseguimento", "pesquisa". Método é um processo intelectual de abordagem de qualquer problema mediante a análise prévia e sistemática de todas as vias possíveis de acesso a uma solução. Considere o texto e marque a opção que indica a função do método nas ciências e na Filosofia: O método tem a função de garantir que o que é dito pela religião é verdadeiro. O método é a forma de afrouxar os instrumentos de conhecimento. O método é a forma com que encaramos as necessidades de criação das leis cívicas.
O método tem como função alcançar adequadamente a verdade através da pesquisa. O método ajuda a intuição em direção à compreensão das leis naturais. No período clássico, havia uma distinção entre a teoria e a técnica. Sobre a teoria, Aristóteles indicava que tal saber é definido pela observação das ocorrências no mundo, e que não tem finalidade imediata ou prática na vida de quem reflete sobre o mundo. A teoria é um tipo de saber cuja finalidade está em si mesma porque traz satisfação ao descobrir a natureza do homem. Em relação à teoria e seu compartilhamento, marque a opção correta: É o fenômeno capaz de expressar a exterioridade do pensamento, sendo impossível de obtê-las. É o abstrato em compatibilidade com o descritivo de objetos desconhecidos. Relaciona-se com as formas abstratas do pensamento incompartilhaveis. É uma forma lógica abstrata impossível de ser enunciada, por isso, não é possível compartilhá-la. Trata-se de um saber gratuito, capaz de revelar um grau superior em relação à técnica. A concepção grega clássica de que havia um distanciamento entre teoria e técnica, foi superada a partir de quais filósofos: Os pensadores idealistas alemães, Hegel e Schelling. Filósofos helenistas Sêneca e Epicuro. Os pensadores modernos Galileu Galilei e Francis Bacon. Os filósofos pós-modernos Michel Foucault e Lyottard. Os filósofos medievais João Don Scotus e Guilherme de Ockham. UNIDADE 2 Os primeiros filósofos contribuíram com o desenvolvimento filosófico. Através deles, surgiram as primeiras noções que buscavam compreender a realidade e que fundamentaram alguns dos conceitos e das teorias sobre a natureza (MARCONDES 1997). Com base nisto, assinale a alternativa que mostra como os primeiros filósofos eram classificados na História da Filosofia.
Método poético. Método noético. Método das hierarquias. Platão utiliza Sócrates como personagem para narrar a vida de um prisioneiro preso numa caverna. Um dia o prisioneiro se liberta das correntes e sai de lá. Fora dela, ele vê o mundo real e descobre que tudo o que conhecia era falso, uma mentira. Assim, o que ele acreditava ser verdadeiro eram apenas sombras no fundo da caverna. O texto acima apresenta uma das metáforas mais famosas de Platão que, de forma didática, refere-se à: Alegoria de Sócrates. Teoria das hierarquias. Metáfora de Mefistófeles. Alegoria da Caverna. Teoria das Ideias. Uma “atividade conforme a virtude, será razoável que ela esteja também em concordância com a mais alta virtude; e essa será a do que existe de melhor em nós”Aristóteles (1973, p. 428-430). Este pensamento do filósofo refere-se: À Felicidade. À gratidão. À caminhada. Ao passeio. À razão O que faz o homem alcançar a ataraxia, a tranquilidade é a sua forma de agir, que deve estar em acordo com a liberação de seus desejos e necessidades características de sua natureza. Sendo assim, a Ética de Epicuro tem como objetivo buscar: O equilíbrio econômico. A tensão na vida. A regra do bem-viver. A felicidade e o prazer. O perigo imediato.
Segundo Costa (2004), aliada à razão estava a emoção religiosa dos ensinamentos de Jesus Cristo e de seus apóstolos. Essa aliança formada entre a razão e a emoção, própria aos ensinamentos cristãos, fundou um sistema de pensamento, uma doutrina cristã. Considerando este pensamento, qual filosofia aproxima estas duas formas de pensar a vida: A Filosofia Pós-moderna A Filosofia socrática. A Filosofia moderna. A Filosofia Patrística. A Filosofia Contemporânea. Segundo Cotrim (1996), só há conhecimento quando o sujeito apreende o objeto. Quanto à nossa mente, ela torna possível a imagem, a ideia e o conceito de um objeto nela mesma sendo capaz de efetivar uma representação das coisas mentalmente. O sujeito é a nossa consciência, isto é, nossa mente, e cabe-lhe o papel de ser conhecedor, já o objeto é a realidade (o mundo) e os fenômenos. Esta definição de conhecimento corresponde à: Filosofia foucaultiana. Filosofia de Dostoiévski. Filosofia estoica. Filosofia moderna. Filosofia clássica. De acordo com Marcondes (1997), a partir da obra de Nicolau Copérnico, intitulada Sobre a revolução dos orbes celestes, os planetas (orbes celestes) passaram a ser compreendidos pelos cálculos matemáticos, trazendo um novo entendimento sobre o modelo cosmológico, isto é: o Sol é o centro e a Terra apenas um astro que gira em torno do sistema heliocêntrico. Em outras palavras, a Terra gira em torno do Sol”. Isto significa que houve um processo de mudança no pensamento científico que ficou conhecido como: Revolução Industrial. Mudança de mentalidade. Revolução Científica. Revolução Francesa. Mudança Metodológica.
Trata-se da teoria do Estruturalismo. Trata-se do conceito Idealista da Representação. Trata-se da Teoria das Cordas. O fato de o papel das pensadoras da antiguidade na construção do pensamento filosófico ocidental não ter sido reconhecido ao longo da história está relacionado às questões da construção social das mulheres, dado o papel que lhes é atribuído, bem como os valores que a sociedade impõe à educação feminina. Marque a opção que corresponda à nova realidade feminina dentro da Filosofia e das Ciências: Tal condição passou por transformações porque os homens ajudaram as mulheres a sair daquela condição subalterna. Tal condição passou por mudanças conforme o avanço das pautas sociais reivindicadas pelas mulheres. Tal condição não mudou porque homens e mulheres seguem as regras determinadas pela sociedade ocidental. Tal condição não passou por transformações porque as mulheres seguem suas vidas como donas de casa. Tal condição continua até hoje porque a contemporaneidade segue o ritmo da antiguidade. Unidade 3 De acordo com (GALVÃO, 2016), são os valores que orientam e influenciam a vida e as decisões das pessoas no mundo, incluindo a maneira como pensam sobre o que seria bom ou ruim para elas. Assim, elas pensam sobre seus próprios valores e indicam o que consideram valores importantes, como por exemplo, o respeito e a honestidade. Neste sentido, indique a opção que apresenta outro valor importante em nossa sociedade: Radicalidade. Vergonha. Autopromoção. Responsabilidade. Vontade.
É preciso refletir sobre o que são os valores, para que possamos compreender a sua importância em nossa sociedade. Os valores nem sempre são inteiramente subjetivos (individuais). Tendo por base o texto, marque a opção que está de acordo com texto: A moral é constituída de preconceitos que orientam o comportamento humano. Moral é a área da filosofia que procura investigar todos os problemas apresentados pelo agir humano. A moral é uma área da filosofia que fundamenta as questões dos valores. Os valores são sempre elementos particulares da vida social. Os valores são os princípios que constituem a moralidade. Há três modelos de conduta na História da Ética: a felicidade e o prazer, a virtude como dever e a obrigação, o desenvolvimento da potência humana, como a perfeição (...) cada sociedade estabeleceu um tipo (de Ética), cabendo à autoridade de determinada sociedade invocar uma boa conduta (COSTA, 2004). Dentre as alternativas, marque a opção que caracteriza a questão da Filosofia e da Ética: A ética na filosofia é o discurso racional e argumentativo para a fundamentação de critérios sociais. A ética na filosofia estuda a maneira como as pessoas agem dentro de uma determinada sociedade. A ética na filosofia é o estudo que rege o exercício de uma profissão. A ética na filosofia consiste em um conjunto de normas relativas ao comportamento das pessoas. A ética na filosofia é a investigação da bíblia que visa o comportamento humano. Dir-se-ia, também, que esse elemento (a razão) é próprio do homem, já que é a sua parte dominante e a melhor dentre as que o compõem. Seria estranho, pois, que não escolhesse a vida do seu próprio ser, mas a de outra coisa (...). Para o homem, a vida conforme a razão é a melhor e a mais aprazível, já que a razão, mais que qualquer outra coisa, é o homem. De onde se conclui que essa vida é também a mais feliz. Texto adaptado da obra Os Pensadores: Aristóteles (1972).
Mantemos relações com as pessoas e com as instituições através das relações morais, como seu fundamento. A dimensão moral da vida social é constituída pelo conjunto daquelas relações morais. Estas se diferem de outros tipos de relações, consideradas não morais. (UNESP, 2013). Considerando o texto, marque a opção que apresenta as relações adequadas à moral: Respeito ao próximo e adequação às leis sociais. Produção de riqueza e de coisas materiais. Relação de produção e relações sociais. Amizade com o próximo e filiação maternal. Afiliação com a pobreza e a manutenção das classes sociais. O ato de condenar e punir são formas elementares à vida em sociedade. Contudo, é preciso refletir sobre a forma como conduzimos a condenação de outra pessoa (...), podemos compreender que se trata de um acordo prévio entre as pessoas, para que se estabeleça condutas que determinem a proibição de algumas atitudes que rompam as nossas relações sociais (UNESP, 2013). Desta forma, marque a opção que define o porquê de punirmos pessoas em nossa sociedade: Somos punidos porque não há crimes impunes e o maior crime do homem é ter nascido. Punimos porque qualquer pessoa merece e é passível de punição sem motivos substanciais. Somos punidos e punimos porque fazemos peripécias que são fundamentais na vida social. Punimos e somos punidos porque reconhecemos coletivamente que se fizermos mal a alguém, uma pessoa também poderia nos condenar ou punir. Somos punidos porque outras pessoas são superiores a nós na hierarquia social. A proibição é uma parte essencial à Ética porque através dela podemos agir de forma correta. Qualquer conduta considerada errada, no sentido moral, aparece como uma conduta proibida (UNESP, 2013). Neste sentido, marque a opção que mostra a função da proibição na vida social:
A proibição nos gera o conforto de manter a amizade sem desrespeito com o outro. A proibição nos garante a segurança social. Ela tem a função de garantir a liberdade de falar o que quisermos para os outros. Ela serve para dar continuidade à vida em sociedade, pois ela é uma norma central. A proibição serve para nos impedir de cometer atos criminosos. No período da Filosofia Moderna, surgiu um termo que se vincula às questões da Ética (...). Thomas Hobbes, John Locke, Jean-Jacques Rousseau e Kant são alguns dos nomes que apresentam leituras e análises sobre essa noção filosófica (UNESP, 2013). A esse respeito, marque a opção a qual indica o termo que está vinculado à Ética no período moderno: O budismo. O contratualismo. O sensibilismo. O intuicionismo. O humanismo. Para Arendt (1987), a condenação do homem está em sua expulsão do paraíso a partir do momento em que deixou de permanecer na natureza da mesma forma que os animais ou as coisas. O comportamento humano passa a ser avaliado pelos preceitos éticos-estéticos, pela religião ou pelo aspecto mítico. A alternativa que corresponde à tese levantada pela autora é: A ideia de condenação é própria da metafísica de Deus. Que somos julgados por Deus por sermos humanos e ao mesmo tempo animais. Que por sermos humanos, somos também animais e por isso julgados. Que nós deixemos de ser animais para sermos humanos. A ideia de que somos diferentes dos animais porque não possuímos instinto, mas consciência. O homem também é capaz de cometer transgressões. Transgredir é, portanto, desobedecer. Não nos referimos apenas à desobediência
As empresas precisaram se adequar ao perfil coletivo, com a intenção de agir de acordo com a Ética (...). A partir dessa mudança global no mundo do trabalho, o indivíduo passou a fazer parte do coletivo, o que trouxe novos requisitos para ações morais em sociedade. Neste sentido, as organizações do mundo do trabalho têm buscado novas formas de aperfeiçoamento ético (LUNA, MENDES, 2019). Marque a opção que apresenta o modelo para a universalização da cultura de organização de uma empresa: A moral coletiva. A condição humana. O direito de ir e vir. O código de ética. A lei do respeito mútuo. Nossa sociedade tem uma enorme diversidade cultural, bem como desigualdade econômica, e podemos observar que elas se expressam em desigualdades sociais. Por sua vez, todos os elementos da sociedade, criam um ambiente de instabilidade mais agravado pela indignação, que é uma característica do comportamento humano. (COSTA, 2004). A esse respeito, marque a opção que mostra a mudança ocorrida no mercado internacional: O corporativismo tem cada vez mais protegido os seus trabalhadores das longas e duras horas de trabalho. A ética trazida ao mercado é uma forma de corrigir as distorções causadas pelo individualismo social. A moral do trabalho virou uma norma que não pode ser desrespeitada porque trata-se de uma lei universal. A moralidade virou a chave para compreender a dinâmica de relações no trabalho. A liga internacional do trabalho tem trazido direitos que constituem a natureza do trabalho. De acordo com Costa (2004), o comércio não era uma atividade fundamental no início de seu desenvolvimento. A análise ética no comércio foi, até o período moderno, considerada algo negativo. Podemos observar que o advento da Ética empresarial produziu ataques às práticas comerciais. A partir da leitura do excerto de texto, marque a opção que corresponde ao primeiro filósofo que criticou historicamente as atividades comerciais:
Gilles Deleuze. Santo Agostinho. Adam Smith. Epicuro. Aristóteles. No período moderno, novas vertentes do cristianismo começaram a aprovar as atividades comerciais como uma forma de virtude humana (...) e as novas formas de pensar do cristianismo sobre o comércio foram canonizadas (...). Esta atitude se diferenciava das posturas do cristianismo tradicional. (COSTA, 2004). Sobre as diferenças nas novas vertentes de pensamento, marque a opção que mostra a distinção do pensamento cristão moderno em relação ao cristianismo originário: Ambos os pensamentos cristãos avaliaram como negativa a atividade comercial. O cristianismo originário fez uma conciliação com o comércio. O cristianismo moderno criticou as práticas de comércio. O cristianismo originário condenava as práticas comerciais. Ambos os pensamentos cristãos avaliaram como positiva a atividade comercial. O aceite social da atividade comercial como essencial à sociedade e a economia como pilar para o seu funcionamento, em conformidade com Costa (2004), teve como base um novo pensamento que permitiu mudanças na mentalidade e no comportamento humano. Sendo assim, qual a razão da mudança na mentalidade em relação ao comércio: Com o fim da monarquia, economistas passaram a dominar a economia das nações possibilitando essa mudança. Através das transformações sociais, urbanas, a vida privada e o desenvolvimento de tecnologia. A forma com que o rei VIII da França tratou, em sua teoria econômica, a atividade comercial possibilitou tal mudança. Por causa do aval positivo do cristianismo originário, essa mudança foi possível. Por causa do advento da monarquia que possibilitou a melhoria na vida social.
As empresas precisam estar atentas às necessidades dos consumidores. Os economistas buscam dar apoio aos interesses da empresa para garantir o consumidor. Os donos das empresas são os principais interessados no serviço oferecido. O mercado não precisa configurar-se nos interesses dos consumidores. Os acionistas garantem que os interesses dos consumidores sejam garantidos. Para Costa (2004), cada um dos trabalhadores desempenha funções diferentes, seja na produção, seja no próprio funcionamento do mercado. A prática de redução de despesas, de espaço, rebaixamento de salários, aumento das horas de trabalho, ou de produção para aumentar os lucros são considerados “não éticos''. Considere o texto e marque a alternativa que apresenta a melhor forma de contribuição que uma empresa deve dar aos trabalhadores: Exigir maior capacitação dos empregados para que não fiquem obsoletos. Reconhecer os direitos trabalhistas e o desempenho do empregado. Retirar o trabalhador que não esteja garantindo os lucros necessários à empresa. Dar gratificação aos trabalhadores do serviço terceirizado. Realizar palestras para que os funcionários tenham desempenho satisfatório. Todos os profissionais são bem-vindos, reconhecidos e respeitados, independentemente de sua origem, credo, gênero, classe, cor ou orientação sexual (CORTELLA, 2013). Ao reconhecer os direitos básicos, a recompensa para a empresa é a satisfação dos trabalhadores que também cultivam a ética profissional no trabalho. O que, consequentemente, acaba sendo reconhecido positivamente pela sociedade pelo bom desempenho e serviço. Marque a alternativa que corresponda ao texto: É imprescindível ao trabalhador ter alguma satisfação com o emprego para o seu bom desempenho profissional. As empresas precisam aumentar o nível de imposição ética para garantir os direitos aos seus trabalhadores.
É necessário ao trabalhador buscar uma conciliação com o seu empregador para garantir o seu lucro. Os empregadores são obrigados por lei a contribuir com os direitos dos trabalhadores. O trabalhador não precisa dos patrões para garantir que suas necessidades sejam garantidas. As normas que direcionam o comportamento a ser adotado por um profissional, bem como as posturas e as ideias a serem preservadas são moralmente aprovadas na sociedade. A pessoa que exerce uma determinada atividade tem os meios para adequar-se àquilo que uma instituição deseja enquanto conduta na empresa, imagem pessoal e institucional, posição política ou econômica. A respeito das normas em uma empresa, marque a alternativa correta. São as leis do livre comércio. São os códigos do consumidor. São os códigos éticos profissionais. São as normas das agências reguladoras. São os princípios morais trabalhistas. Para Vázquez (1992), o homem é, antes de tudo, práxis, melhor dizendo, o definimos como um ser que produz, transforma, cria tudo através de seu trabalho e transforma a natureza. Este nível de objetivação do ser humano no mundo externo, pela qual produz um mundo de objetos úteis, corresponde a nossa própria natureza, que é o de ser produtor, criador, e que também se manifesta na elaboração da arte e em outras atividades. Marque a opção que corresponde ao pensamento do autor. Fazemos arte porque precisamos fazer coisas. Elaboramos coisas porque não temos habilidades naturais. Trabalhamos porque temos vocação. Produzimos porque mexemos em nossa natureza. Realizamos estes feitos porque o ser humano é práxis. “O que vale no sujeito é a ideia ou a razão. Apenas ela faz o ser humano existir. Este é um conceito fundamental para a Ética moderna”. A que filósofo corresponde este pensamento: