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Desenvolvimento de Atividades: Aprendizagem por Meio de Borboletas, Resumos de Poesia

Neste documento, encontram-se instruções para uma atividade escolar intitulada 'desenvolvimento de atividades: aprendizagem por meio de borboletas'. A atividade é composta por três momentos: leitura de um poema infantil sobre borboletas, conversações sobre o poema e a cor preferida, e busca de objetos que começam com a letra 'b'. O documento também inclui objetivos, materiais necessários e informações sobre a área de estudo: língua portuguesa, escrita e artes visuais.

O que você vai aprender

  • Quais são as cores das borboletas mencionadas no poema?
  • Quais borboletas são consideradas bonitinhas no poema?
  • Qual é o título do poema infantil lido na atividade?

Tipologia: Resumos

2022

Compartilhado em 07/11/2022

Reginaldo85
Reginaldo85 🇧🇷

4.5

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DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE
1° Momento: Leia o poema infantil “As borboletas” de Vinícius de Moraes.
AS BORBOLETAS VINICIUS DE MORAES
BRANCAS
AZUIS
AMARELAS
E PRETAS
BRINCAM
NA LUZ
AS BELAS
BORBOLETAS.
BORBOLETAS BRANCAS
SÃO ALEGRES E FRANCAS.
BORBOLETAS AZUIS
INFANTIL IV
TURMA
PROFESSOR(AS)
PERÍODO LETIVO
B
Bruna
DE 19/04 A 23/04 DE
2021
PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU
Secretaria Municipal da Educação
EMEI LIONS CLUBE
ÁREA: Língua Portuguesa
EIXO: Leitura
CONTEÚDO: Função social da leitura por meio do conhecimento e uso de várias modalidades
de gêneros discursivos e tipos de texto- relação de interlocução; Leitura pelo professor de
diferentes gêneros e portadores textuais.
OBJETIVOS: Garantir a aquisição do sistema de escrita como conhecimento historicamente
acumulado, fruição e entretenimento; Conhecer os diferentes gêneros orais e escritos e suas
características, utilizando-os nas diversas situações comunicativas.
NOME DO ALUNO:____________________________________________________________
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DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE

1° Momento: Leia o poema infantil “As borboletas” de Vinícius de Moraes.

AS BORBOLETAS – VINICIUS DE MORAES

BRANCAS

AZUIS

AMARELAS

E PRETAS

BRINCAM NA LUZ

AS BELAS

BORBOLETAS.

BORBOLETAS BRANCAS

SÃO ALEGRES E FRANCAS.

BORBOLETAS AZUIS

INFANTIL IV

TURMA PROFESSOR(AS) PERÍODO LETIVO

B Bruna DE 19/04 A 23/04 DE 2021

PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU

Secretaria Municipal da Educação

EMEI LIONS CLUBE

ÁREA: Língua Portuguesa

EIXO: Leitura

CONTEÚDO: Função social da leitura por meio do conhecimento e uso de várias modalidades de gêneros discursivos e tipos de texto- relação de interlocução; Leitura pelo professor de diferentes gêneros e portadores textuais.

OBJETIVOS: Garantir a aquisição do sistema de escrita como conhecimento historicamente acumulado, fruição e entretenimento; Conhecer os diferentes gêneros orais e escritos e suas características, utilizando-os nas diversas situações comunicativas.

NOME DO ALUNO:____________________________________________________________

GOSTAM MUITO DE LUZ.

AS AMARELINHAS

SÃO TÃO BONITINHAS!

E AS PRETAS, ENTÃO...

OH, QUE ESCURIDÃO!

Obs.: Após a leitura do poema, pode se mostrar o vídeo do link, do poema em forma de canção.

Link: https://youtu.be/QiBn-rfI-wg

2° Momento: Converse com a criança sobre o poema, questione:

 Quais as cores das borboletas?  Quais as borboletas que são bonitinhas?  Quais borboletas são alegres?  Qual cor você mais gosta?

3° Momento: Você já viu uma borboleta? Olhe no quintal da sua casa, pela janela, ou na rua, se encontra uma borboleta. Olhe a imagem e a palavra abaixo:

Esta palavra começa com a letra B. Você conhece mais alguma palavra que comece com esta letra? Desenhe objetos que comecem com esta letra.

Registro: Registre através de fotos e/ou vídeos do processo da atividade e dela finalizada.

B O R B O L E T A

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE

1° Momento: Observe as imagens a seguir:

INFANTIL IV

TURMA PROFESSOR(AS) PERÍODO LETIVO

B Bruna DE 19/04 A 23/04 DE 2021

PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU

Secretaria Municipal da Educação

EMEI LIONS CLUBE

ÁREA: Artes Visuais

EIXO: Percepção e sentido/ Fazer artístico.

CONTEÚDOS: Leitura de imagens; Pintura com as mãos; Modelagem e escultura (volume, bidimensional/ tridimensional, construção, massa, etc.)

OBJETIVOS: Conhecer e expressar idéias diante de obras de artistas consagrados, seja no contato pessoal ou por meio de vídeos, bibliografias, reproduções, etc.;Criar com autoria e liberdade usando diferentes recursos artísticos para expressar suas idéias.

NOME DO ALUNO:____________________________________________________________

São borboletas! São obras de vários artistas representando borboletas. Observe- as bem.

2° Momento: Use a sua imaginação e o material que preferir, e faça sua própria borboleta.

Exemplos:

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE

1° Momento: Vamos brincar de Borboleta preta, preta? Mostre o vídeo pra criança, peça para que ela cante junto com o vídeo.

Link: https://www.youtube.com/watch?v=18hTcKCKF_o

BORBOLETA PRETA, PRETA

BORBOLETA PRETA, PRETA

DAS ASAS AMARELAS

ENTROU PELA PORTA SAIU PELA JANELA

CADE A/ O ________________ (NOME)

ONDE ELA (E) SE ENFIOU?

EU VOU FALAR PRA ELA (E)

QUE É O MEU AMOR.

2° Momento: Brinque com a criança com a canção. Filme ou fotografe esse momento em família.

INFANTIL IV

TURMA PROFESSOR(AS) PERÍODO LETIVO

B Bruna DE 19/04 A 23/04 DE 2021

PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU

Secretaria Municipal da Educação

EMEI LIONS CLUBE

ÁREA: Música

EIXO: Apreciação musical e contextualização.

CONTEÚDOS: Música infantil.

OBJETIVOS: Conhecer, apreciar e contextualizar os diversos gêneros e contextos musicais, concebendo a música como produto histórico- cultural.

NOME DO ALUNO:____________________________________________________________