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linha do tempo da surdez, Esquemas de História

atividade que apresenta a linha do tempo historica sobre a surdez.

Tipologia: Esquemas

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jorge-barbosa
jorge-barbosa 🇧🇷

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Linha do tempo sobre a surdez
A história dos surdos começa
assim: muda, apagada e triste.
500 a.C.
Na Grécia
Os surdos eram vistos como
inválidos. Então, eram
condenados à morte. Para
Aristóteles, os surdo-mudos se
tornam insensatos e incapazes da
razão.
Em Roma:
Eles eram sujeitos
amaldiçoados, sendo como
sua exterminação física.
Eles eram jogados no rio e
os que escapavam viviam
uma vida miserável.
No Egito
Os egípcios viam os surdos
como criaturas sobrenaturais.
Sujeitos respeitados e
temidos, porém não tinham
educação e levavam uma vida
inativa.
Idade Média
Os surdos continuavam
aquém da sociedade e
eram privados de
direitos civis.
1750
As pessoas com surdez pré-
linguistica eram uma
calamidade, incapazes de
desenvolver a fala e
comunicar-se livremente.
Séc. XVI
A história começou a mudar com
o monge Pedro Ponce de Léon,
na Espanha, que criou a
Escola para surdos, baseada na
datilologia
Séc. XVIII
Surgiu em várias partes do
mundo professores
interessados na educação dos
surdos.
Congresso de Milão
Meados do Séc. XX
A Língua de Sinais foi
oficialmente abolida e os
alunos surdos foram
proibidos de usar sua língua
natural e dai por diante
forçados a aprender a
artificial língua falada.
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Linha do tempo sobre a surdez

A história dos surdos começa assim: muda, apagada e triste.

500 a.C.

Na Grécia Os surdos eram vistos como inválidos. Então, eram condenados à morte. Para Aristóteles, os surdo-mudos se tornam insensatos e incapazes da razão.

Em Roma: Eles eram sujeitos amaldiçoados, sendo como sua exterminação física. Eles eram jogados no rio e os que escapavam viviam uma vida miserável.

No Egito

Os egípcios viam os surdos como criaturas sobrenaturais. Sujeitos respeitados e temidos, porém não tinham educação e levavam uma vida inativa.

Idade Média Os surdos continuavam aquém da sociedade e eram privados de direitos civis.

As pessoas com surdez pré- linguistica eram uma calamidade, incapazes de desenvolver a fala e comunicar-se livremente.

Séc. XVI

A história começou a mudar com o monge Pedro Ponce de Léon, na Espanha, que criou a 1ª Escola para surdos, baseada na datilologia

Séc. XVIII

Surgiu em várias partes do mundo professores interessados na educação dos surdos.

Séc. XIX

Aconteceu em 1880 com o objetivo de escolher o método ideal para educação dos surdos o Congresso de Milão

Meados do Séc. XX

A Língua de Sinais foi oficialmente abolida e os alunos surdos foram proibidos de usar sua língua natural e dai por diante forçados a aprender a artificial língua falada.

Final do séc. XX

Com a proibição da língua de sinais e a predominância do oralismo, geraram muitos surdos analfabetos funcionais.

Séc. XXI

Os surdos não calaram os sinais. Toda repressão não conseguiu abolir totalmente o seu uso. Tendo reconhecimento oficial da Libras pelo Governo Federal.

Atualmente

O surdo é visto como ser social e merecedor de respeito. Precisa ser visto como alguém exercer sua cidadania, é uma pessoa capaz de aprender, desenvolver-se trazer contribuições significativas para a sociedade.