Docsity
Docsity

Prepare-se para as provas
Prepare-se para as provas

Estude fácil! Tem muito documento disponível na Docsity


Ganhe pontos para baixar
Ganhe pontos para baixar

Ganhe pontos ajudando outros esrudantes ou compre um plano Premium


Guias e Dicas
Guias e Dicas

Manejo comportamental infantil.pdf, Resumos de Odontologia

Informações sobre o comportamento infantil em consultas odontológicas, destacando a importância de fatores psicológicos no tratamento. São abordados temas como a primeira consulta, ambiente, recepção, orientação aos pais, presença do cuidador, anamnese e técnicas de manejo não farmacológicas. O texto também traz informações sobre o comportamento infantil em diferentes faixas etárias, com dicas para abordagem e distração durante o atendimento.

Tipologia: Resumos

2022

À venda por 21/06/2022

Joymilla
Joymilla 🇧🇷

5

(1)

22 documentos

1 / 4

Toggle sidebar

Esta página não é visível na pré-visualização

Não perca as partes importantes!

bg1
Joymilla Pinheiro
O comportamento da criança diante de um
profissional é bastante imprevisível!
levando em consideração que existem fatores
psicológicos relevantes ao tratamento.
Devemos estar aptos a motivar a criança
conhecendo a melhor forma de abordá-la de
acordo com sua idade, personalidade, contexto
socioeconômico, cultural e familiar.
Abordagem odontopediatrica
Consultório = equipe + ambiente
Tríade = cuidador, dentista e criança
Primeira consulta
Ambiente familiar
Utilização do lúdico
Cores que transmite tranquilidade
Ambiente: organizado, limpo, boa
luminosidade
Sem exageros e sem oferecer riscos
Recepção
Principal via de comunicação
Paciente-dentista
Auxiliar sempre atenta
Orientação aos pais
Lembre-se que tudo que você sentir, seu filho também irá
sentir também, por isso procure estar sempre calmo,
transmitindo segurança para a criança.
Evitar ficar desesperado e demonstrar, evite palavras que
cause medo como: sangue, dor, agulha e etc.
Antes de iniciar o tratamento pense em músicas, filmes e
personagens que a criança goste para poder cantar e ir
conversando durante o atendimento para distrai-lo.
PRESEA DO CUIDAD OR PODE SER
BE FICA OU M A FIC A
Ter sempre o termo de consentimento assinado
A primeira consulta odontológica deve ocorrer aos 6 meses
de vida ou quando irromper o primeiro dente;
Oportunidade de construir com o bebe um relacionamento
de confiança para que se torne um adulto com boa saúde
bucal e sem dificuldades psicológicas relacionadas aos
procedimentos;
pf3
pf4

Pré-visualização parcial do texto

Baixe Manejo comportamental infantil.pdf e outras Resumos em PDF para Odontologia, somente na Docsity!

O comportamento da criança diante de um profissional é bastante imprevisível! ➔ levando em consideração que existem fatores psicológicos relevantes ao tratamento. Devemos estar aptos a motivar a criança conhecendo a melhor forma de abordá-la de acordo com sua idade, personalidade, contexto socioeconômico, cultural e familiar. Abordagem odontopediatrica ➔ Consultório = equipe + ambiente ➔ Tríade = cuidador, dentista e criança Primeira consulta  Ambiente familiar  Utilização do lúdico  Cores que transmite tranquilidade  Ambiente: organizado, limpo, boa luminosidade  Sem exageros e sem oferecer riscos Recepção  Principal via de comunicação  Paciente-dentista  Auxiliar sempre atenta Orientação aos pais Lembre-se que tudo que você sentir, seu filho também irá sentir também, por isso procure estar sempre calmo, transmitindo segurança para a criança. Evitar ficar desesperado e demonstrar, evite palavras que cause medo como: sangue, dor, agulha e etc. Antes de iniciar o tratamento pense em músicas, filmes e personagens que a criança goste para poder cantar e ir conversando durante o atendimento para distrai-lo.

PRESENÇA DO CUIDADOR PODE SER

BENÉFICA OU MALÉFICA

Ter sempre o termo de consentimento assinado A primeira consulta odontológica deve ocorrer aos 6 meses de vida ou quando irromper o primeiro dente; Oportunidade de construir com o bebe um relacionamento de confiança para que se torne um adulto com boa saúde bucal e sem dificuldades psicológicas relacionadas aos procedimentos;

Anamnese e orientação aos pais/responsável sobre cárie, dieta, hábitos deletérios, higiene bucal, condicionamento da criança através de técnicas de manejo não farmacológicas; PSICOLOGIA EM ODONTO PEDIATRIA 0 - 6 meses: reage a estímulos ambientais (choro ou sorriso) 6 - 12 meses: reação de ansiedade e protesto ao ser separado da mãe TALVEZ SINTA MEDO DE ESTRANHOS 12 - 18 meses  Comportam-se de modo a lutar continuamente contra a vontade de seus educadores  Responde sim ou não  Começa a elaborar frases  Atenção é muito limitada - dialogo simples e breve  Expressões faciais e tom de voz são mais importantes do que palavras 18 - 24 meses  As crianças nessa fase não gostam de ser imobilizadas para trocar de roupas, limpar nariz, cortar as unhas ou tomar remédio e esse tipo de reação pode ocorrer no consultório odontológico, uma situação normal para essa faixa etária. 24 - 36 meses 2 anos  Aprende a controlar os seus sentimentos, sendo capaz de influencias na atitude dos pais  Chantagem emocional  Reage as exigências que lhe são feitas com resistência 3 anos  Já apresentam sentimentos como: receio, decepção, inveja, ciúme, simpatia, impaciência, ternura, hostilidade  Capaz de permanecer numa atividade durante 8 minutos  Estágio de semi-independência  Melhora da comunicação que facilita a interação com o profissional  Elas se motivam por elogios, e principalmente, pela premiação 5 - 7 anos  Já presta atenção  Perde o medo de pessoas estranhas  Fase das perguntas  Diz que quer e o que não quer fazer  Aumento da sociabilidade infantil  Início da dentição mista 7 - 12 anos  Aprimora as capacidades motoras  Ligações afetivas com amigos especiais  Aumenta o pensamento lógico  Aumenta a capacidade de controle do medo

Medo do desconhecido Primeiros contatos com o ambiente odontológico Medo Estado emocional de alerta frente ao perigo Descarga de adrenalina Boca seca Ansiedade: Estado de alerta pré-sofrimento Não tem descarga de adrenalina Aumenta a salivação Medo objetivo: Direto e indireto Direto-durante tratamento odontológico Indireto- ambientes semelhantes ex: hospitais, vacinas, medico Medo subjetivo: Experiências por referência de outras pessoas Fantasiar Difícil de controlar CHORO Muitas vezes os bebes tentam interromper o tratamento usando recursos como choro, vomito, tosse ou chegando mesmo a urinar  Choros de medo e de dor devem ser respeitados e evitados porque traumatizam a criança, podendo gerar odontofobia  Choro é natural e a forma mais comum de comunicação de um bebe Choram: com fome, com dor, com sono Pais geralmente sabem identificar o choro do bebe Importância de conhecer o histórico odontológico da criança para entender a origem do choro O QUE FAZER COM O CHORO?  Determinar a origem  Conduta a seguir  Conversa Sempre falar: estamos aqui para te ajudar ‘’devemos explicar aos pais as técnicas de manejo comportamental que iremos aplicar para nos assegurarmos de que a criança não sentira medo nem dor’’