Perguntas do 10º capítulo do livro História da Psicologia Moderna, Resumos de História da Psicologia

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UNIVERSIDADE DE VASSOURAS

CAMPUS AVANÇADO-MARICÁ

Ana Helena Borges Passos

DISCIPLINA: História da Psicologia PROFESSOR: Paulo Toledo

Questionário

MARICÁ

INTRODUÇÃO

Trabalho elaborado pelo professor Paulo, para compor a nota da “P2”, onde deve-se responder às 18 perguntas encontradas no 10º capítulo do livro História da Psicologia Moderna.

tratamento se seu pai para com eles, como sendo um homem insensível. Além de sua esposa, que discordava das táticas de educação criadas por ele. 1.3) Descreva a visão de Watson a respeito dos instintos e dos processos de pensamento. R: De acordo com a teoria de Watson, as formas de pensamento não são suscetíveis de observação e de experimentação, já que vão acontecer na falta de movimentos musculares. A visão tradicional admitia que acontecia no cérebro. O pensamento era algo exclusivamente mental e desprovidos de pontos de referências físicos. 1.4) Discuta de que forma o objeto de estudo e a metodologia de Watson deram continuidade à tradição empirista, mecanicista e atomística. R: Todo comportamento poderia ser visto de forma reducionista a seus elementos. O método do reflexo condicionado dava abertura à psicólogos realizarem investigações em laboratórios para comportamentos humanos complexos, separando em partes componentes, entre elas átomos e elementos.

1.5) Você acredita que o behaviorismo de Watson teria se tornado tão popular se não fosse o trabalho anterior dos psicólogos funcionalistas? Explique. R: Acredito que não, pois na parte funcionalista ele dá enfoque ao comportamento humano, afirmando que a atividade mental pode ser avaliada. No funcionalismo dos processos mentais. Já o behaviorismo de Watson se concentra com comportamento externo ao ser humano, sem se importar com o meio. O funcionalismo ele vai trazer que as “reações” humanas vão ter importância para análise de qualquer comportamento. 1.6) Discuta os motivos do apelo popular do behaviorismo. R: O fato de Watson idealizar uma sociedade com “comportamento controlado e moldado cientificamente”. Tal conceito trouxe esperança à pessoas frustradas com os antigos conceitos, antigas ideias. Sendo assim, o Behaviorismo adquire uma espécie de religião própria. 1.7) No artigo escrito em 1913, de que maneira Watson criticou o estruturalismo e o funcionalismo? Quais foram as

a impulsos motores de resposta (o qual teriam poucas funções). 1.9) Em quais aspectos Holt criticava a forma de behaviorismo de Watson? R: Holt discordava da rejeição da consciência dos fenômenos mentais a qual era proposta de Watson, porém acreditava na possibilidade de ligar a experiÊncia consciente com referentes físicos. Sugeria, também, que a aprendizagem ocorre de acordo com o que denominou motivação interna (fome, sede), bom como a motivação exterior (estímulos externos). Ele não aceitava o reducionismo do comportamento que vinha a ter algum propósito, algum objetivo. 1.10) Como o ponto de vista dos behavioristas a respeito do papel e da tarefa dos objetos humanos de estudo difere daquele dos introspeccionistas? R: Para os introspeccionistas, o experimentador e o observador são os mesmos, e, logo, o sujeito desempenha um papel principal na pesquisa. Com o desfalque da introspecção, os sujeitos desempenham um lugar secundário na pesquisa. Sendo assim, se

torna um método mais mecanicista, que vê sujeito apenas como um ator. 1.11) Na visão de Watson, qual a distinção entre respostas e atos? E entre as respostas implícitas e explícitas? R: Funcionará da seguinte maneira: estímulo resposta. Mandará um estímulo, e haverá uma resposta. A resposta pode ser mais complexa, ai ela se tornará um ato. E as respostas podem ser divididas em explícitas, onde são notórias e diretamente observáveis, e em implícitas, que são as que ocorrem dentro do organismo e observadas por meio de instrumentos. 1.12) Como Watson estabeleceu uma resposta emocional condicionada em Albert? Essa resposta se gene- ralizou a outros estímulos? Nesse caso, a que tipos de estímulos? R: Watson iniciou aplicando um estímulo anteriormente neutro (um ratinho branco) emparelhado a um estímulo incondicionado que iniciou o medo(ruído de martelo), a um bebê de 8 meses, Albert. Foi dado ao pequeno um ratinho branco. Toda vez que ele ia pegar o rato para brincar, faziam um barulho muito forte assustando a criança. Aos poucos, o menino foi apresentando medo

R: Sim. Watson desejava que o novo behaviorismo tivesse valor prático. Acreditava que suas ideias não seriam só laboratoriais, e sim praticáveis externamente. Realizou especializações aplicadas a psicologia e tornou-se consultor pessoal de uma grande companhia seguradora. Também oferecia cursos de psicologia aplicada à publicidade aos alunos de administração da Hopkins, e deu início a um programa de treinamento a estudantes de pós graduação para trabalharem na área de psicologia industrial. 1.16) Que considerações morais e éticas podem ser feitas a respeito do estudo do pequeno Alberto? R: O fato de utilizarem um bebê, para um experimento. Esse bebê não ter um responsável, um parente que assegurassem seus direitos, e se aproveitarem disso para realizar o experimento. Não ter havido esforços para remover o medo que a criança antes não sentia. Além de que, como sua teoria, a criança cresceu e pode ter se tornado uma pessoa medrosa e insegura. 1.17) Quais eram os métodos de pesquisa aceitos por Watson para a psicologia científica?

R: Os psicólogos devem ter por objetivo focar somente no estudo do comportamento. E ter como método: observação, testes, relatos e reflexos condicionados. 1.18) Por que o uso dos relatos verbais de Watson era considerado polêmico? R: Pelo fato de ser um relato verbal muito parecido com a introspecção, o qual rejeitava. Críticos disseram que Watson utilizava jogos de palavras, e a sua resposta foi de que apenas reações orais seriam significativas para sua abordagem, pelo fato de serem uma observação direta como qualquer resposta motora.