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Um projeto de intervenção escolar com o objetivo de promover uma escola mais democrática e participativa. O projeto envolve a conscientização dos docentes sobre a necessidade de uma atuação democrática, a realização de planejamentos e atividades escolares de forma participativa, e o envolvimento da comunidade escolar nos processos educacionais. A metodologia inclui reuniões com os docentes, a organização de planejamentos interdisciplinares e atividades interativas, e a promoção de uma maior transparência e participação da comunidade. O resultado esperado é uma escola mais democrática, onde o ensino seja significativo e os estudantes tenham uma formação mais integral, com a escola e a comunidade atuando de forma conjunta. O projeto demonstra a importância de uma direção e docentes conscientizados para a transformação da realidade escolar.
Tipologia: Resumos
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Caro, estudante. Agora que você se apropriou dos conteúdos abordados e das situações-problema nesta disciplina, chegou o momento de testar seus conhecimentos. Escolha uma das 3 situações-problema que você leu no material e proponha um projeto de intervenção. Você deve descrever: Objetivo: como você pretende solucionar a situação-problema escolhida; Revisão de Conceito: conhecimentos adquiridos no curso utilizados como base de estudo; Metodologia: qual abordagem, técnica ou processo usados para resolver o problema indicado; Tempo: quanto tempo gastou para a solução; Procedimento: indique o passo-a-passo para a resolução, e possíveis materiais utilizados; Resultado: o que resultou o processo. Nome: Bianca das Dores Ferreira da Silva RGM: 23985861 Qual situação-problema você escolheu para criar o seu projeto de intervenção? ☒ Situação-problema 1 ☐ Situação-problema 2 ☐ Situação-problema 3 A Situação-Problema escolhida: Objetivo: Proporcionar que a escola esteja envolvida em ações democráticas e participativas e atuar de frente a solucionar problemas escolares de forma horizontal.. A escolha foi no desafio de uma diretora que está em uma realidade em atuar em uma escola de forma democrática, mas que para estar com essa forma de atuação buscar envolver os docentes para que a escola atua de forma democrática, com um ensino inclusivo e diferenciado com a busca de planejamentos..
Revisão de Conceito: Metodologia: Tempo: Procedimento e material utilizado: 1 semana reunião de docentes, 2 semanas de planejamentos, 1 mês de atividades. Total 51 dias.. Primeiro reunião com os docentes para observação em propostas de ensino que fossem interdisciplinares para estar realizando eventos escolares, que valorizassem a comunidade e a cultura buscando a participação da mesma. Ressaltar com os docentes a necessidade da atuação democrática. Realizar apresentações dos acontecimentos e procedimentos escolares para a comunidade. Junto com os docentes organizar os planejamentos para atividades interativas como feiras explorando o conhecimento dos estudantes e as atividades inclusivas desenvolvendo os estudantes e a socialização.. No material didático são apresentados a necessidade da escola e seus planejamentos estarem serem efetuados de forma participativa. O planejamento escolar seja em relação aos currículos e planos de aula, propostas escolares e as ações realizadas na escola precisam assumir uma "transparência" junto a comunidade que está sendo atendida e familiares.. Conscientização dos docentes dessa necessidade de atuação democrática, interação dos estudantes nas propostas de ensino e participação da comunidade nos processos educacionais.