Isabella Prado, Isabelly Frederico, Eduarda Helena, Bruno Slavik e Maria Clara
Kanenoo
Ansiedade, medo e sinais vitais dos pacientes infantis
Ansiedade e Medo Infantil: venham Picture Test (teste VPT); sinais Vitais.
Várzea Grande – MT
2022
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Projeto de Pesquisa Odontológico, Exercícios de Sociologia
projeto de pesquisa nas normas da ABNT sobre a atendimentos odontológicos em crianças
Tipologia: Exercícios
2022
1 / 14
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Isabella Prado, Isabelly Frederico, Eduarda Helena, Bruno Slavik e Maria Clara Kanenoo Ansiedade, medo e sinais vitais dos pacientes infantis Ansiedade e Medo Infantil: venham Picture Test (teste VPT); sinais Vitais. Várzea Grande – MT
Isabella Prado, Isabelly Frederico, Eduarda Helena, Bruno Slavik e Maria Clara Kanenoo Ansiedade, medo e sinais vitais dos pacientes infantis Ansiedade e Medo Infantil: venham Picture Test (teste VPT); sinais vitais. Trabalho apresentado ao Centro Universitário de Várzea Grande (UNIVAG) como instrumento avaliativo. Docente: Carmen Lúcia Toniazzo Várzea Grande – MT
TEMA
Desafios com crianças e adolescentes em campo odontológico devido as condições aversivas presentes em base em seus comportamentos. Dificuldades em colaborar com o tratamento, dessa forma, se mostra mais fácil trabalhar com comportamentos de um paciente que não tem experiencia odontológicas do que manejar os comportamentos daquelas que tiveram experiencias ruins no dentista. Várzea Grande – MT
INTRODUÇÃO
Este trabalho tem por finalidade fazer um estudo acerca da ansiedade e o medo em criança e adolescentes em campo odontológico, fazendo com que se forme uma barreira para a atenção odontológica e interferindo nos cuidados regulares com a saúde bucal. A consequência do medo, da ansiedade e da fobia com os tratamentos odontológicos tem sido objeto de estudos a várias décadas. Autores relatam em seus artigos que medo e ansiedade estão relacionados mas que não podem ter seus conceitos substituídos. O medo faz parte do desenvolvimento infantil e da infância, normalmente, é transitório, mas pode acabar permanecendo por um longo período de tempo, como vemos em tratamentos odontológicos. Já a ansiedade, de uma outra forma, é entendida como uma resposta a um estado emocional que precede o encontro com um objeto ou situação temida, sendo indispensável que o odontopediatra saiba os sinais frequentes de medo das crianças para aliviá-los. A ansiedade odontológica vem sendo uma problemática pois além da influencia dos pais, em conjunto, vem o comportamento do cirurgião-dentista e da razão para a visita. Várzea Grande – MT
HIPÓTESE
Várzea Grande – MT
OBJETIVOS
Objetivo Geral O objetivo principal dessa pesquisa é mostrar como a atenção acerca de pacientes infantis o cuidado extremo é necessário, a paciência é a chave principal para um bom atendimento e também para que a criança se sinta sempre confortável para as visitas constantes ao dentista. Mostrar a importância de uma boa saúde bucal para uma criança de uma forma divertida, com brincadeiras, contar histórias e principalmente mostrar os materiais e explicar de forma alegre todo o procedimento para manter a criança calma, faz a diferença para um bom atendimento. Objetivo Especifico A primeira experiencia de uma criança com a consulta já começa no momento em que ela chega ao consultório. Por isso, é importante que a sala de espera esteja apto para que ela se sinta confortável. O entretenimento é fundamental, como livros interativos, brinquedos, móveis especiais e uma decoração diferenciada, que entretenha a criança. O principal desafio para o atendimento de uma criança, é o medo, principalmente em seus primeiros anos de vida, tudo é novidade para o paciente. Fora o nervosismo da criança, é preciso lidar com a ansiedade dos pais também, para que todas as pessoas em volta se sintam tranquilas. Algumas das melhores maneiras para que tudo ocorra bem durante o atendimento, além de ter um bom profissional capacitado para tudo que pode ocorrer, é, sempre sorrir para seu paciente, se a criança traz consigo um brinquedo, entretenha ela conversando sobre o brinquedo em mãos, não apresse a consulta, respeitando o tempo da criança, não use o jaleco branco tradicional, carregue consigo algo divertido, dar sempre opções de cores, de fio dental, pasta de dente, etc... Várzea Grande – MT
DESENVOLVIMENTO
No artigo escolhido, “Ansiedade, medo e sinais vitais dos pacientes infantis” a determinação dos sinais vitais, pressão arterial e frequência cardíaca, antes, durante e depois do tratamento odontológico é que se tem os resultados do pavor em pacientes infantis. Os instrumentos mais utilizados para medir a ansiedade odontológica são: Frankl Behavior, Scale, Dental Anxiety Scale, Venham Picture Test, Taylor Manifest Anxiety Scale (MAS) e as Escalas de Ansiedade e do Comportamento. As reações emocionais das crianças foram feitas através de um teste projetivo com autoanálise a partir de desenhos de figuras humanas, como o VPT original, que apresenta 42 figuras de humanos. Mais tarde, modificações foram feitas utilizando números, forma, cor, codificação e o gênero feminino que anteriormente não era utilizado. Essas cartelas foram feitas de acordo com as emoções (neutro; feliz; triste; medo; angustia; pânico), e de acordo com isso, as crianças tinham que escolher as figuras que mais se identificavam após o atendimento. O medo e a ansiedade podem deixar em amostra reações físicas nas crianças, sendo observado uma grande influencia na medida de pressão arterial e sua leitura, ou ainda, taquicardia. Pacientes com medo e sinais de ansiedade podem ser identificados pelo seu comportamento e algumas reações físicas observadas, como, dilatação das pupilas, palidez da pele, transpiração excessiva, sensação de formigamento, inclusive o aumento da pressão arterial. Várzea Grande – MT
METODOLOGIA
Universo e Amostra O universo da pesquisa se entende a todos os pacientes registrados na Clínica de Odontopediatria 1 e 2, da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) durante o primeiro semestre letivo de 2008. A amostra foi selecionada no período de fevereiro de 2008 a julho de 2008 e foi constituída por 44 pacientes infantis, de ambos os sexos, na faixa etária entre 3 e 12 anos de idade. Este projeto foi direcionado para apreciação e aprovado pelo Comitê de Ética em Estudo Envolvendo Seres Humanos do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Federal de Pernambuco. As crianças em anexo na pesquisa foram examinadas após a autorização dos pais ou responsáveis por descrito, Através do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Foram desclassificadas as crianças que não tiveram cooperativas com o tratamento, aquelas portadoras de necessidades especiais e ainda as que não apresentam o Termo de Consentimento Livre assinado pelos responsáveis. Ficha Clínica Cada pessoa da amostra foi examinada em um dia de atendimento para realização do procedimento odontológico, após a primeira consulta, pelo pesquisador responsável e formalmente habilitado. Foi realizado o preenchimento de uma ficha clínica do paciente, com seus dados de identificação, sinais vitais, frequência cardíaca e pressão arterial sistólica e diastólica e com dados sobre reações emocionais. Aferição da Pressão Arterial Foi usado um tensiômetro digital Modelo HEM- 700C da Onrom Coporation. A primeira aferição era apresentada antes de iniciar o procedimento. A segunda aferição era realizada durante o procedimento, após a aplicação da anestesia. E a terceira e última aferição era realizada na finalização do procedimento, quando o paciente já está saindo da clínica. Reações Emocionais As reações foram analisadas antes e após os procedimentos, através de um teste projetivo com autoanálise desenvolvidos com desenhos de figuras humanas, o venham Picture Test ( Teste VPT) composto por sete cartelas com as seguintes reações emocionais: neutro, alegre, medo, aflito-choro, triste, raiva e pânico. Várzea Grande – MT
CRONOGRAMA
Especificação/Ano 2022 Meses 3 4 5 6 Escolha do assunto X Elaboração do plano de trabalho X Levantamento bibliográfico X Leitura e fichamento de obras X Análise crítica e interpretação do material
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Elaboração preliminar do texto X Redação provisória X Entrega a orientadora X Revisão Entrega definitiva
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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