Docsity
Docsity

Prepare-se para as provas
Prepare-se para as provas

Estude fácil! Tem muito documento disponível na Docsity


Ganhe pontos para baixar
Ganhe pontos para baixar

Ganhe pontos ajudando outros esrudantes ou compre um plano Premium


Guias e Dicas
Guias e Dicas

Prova UFMG (2010), Provas de Cultura

Prova de múltipla escolha - Vestibular UFMG 2010

Tipologia: Provas

2011
Em oferta
30 Pontos
Discount

Oferta por tempo limitado


Compartilhado em 30/06/2011

thales-botelho-de-sousa-2
thales-botelho-de-sousa-2 🇧🇷

4 documentos

1 / 64

Toggle sidebar

Esta página não é visível na pré-visualização

Não perca as partes importantes!

bg1
PROVA DE BIOLOGIA - 1a Etapa - Caderno 1 1
1
QUESTÃO 01
Estes animais costumam estar presentes no dia-a-dia dos seres humanos:
Considerando-se esse conjunto de animais, é CORRETO afirmar que
todos eles
A) pertencem à classe Insecta.
B) possuem exoesqueleto de quitina.
C) são vetores de doenças.
D) têm aparelho bucal sugador.
QUESTÃO 02
O fungo Penicillium, por causar apodrecimento de laranjas, acarreta prejuízos
pós-colheita.
Nesse caso, o controle biológico pode ser feito utilizando-se a levedura
Saccharomycopsis, que mata esse fungo, após perfurar sua parede e absorver
seus nutrientes.
É CORRETO afirmar que esse tipo de interação é conhecido como
A) comensalismo.
B) mutualismo.
C) parasitismo.
D) predatismo.
PROVA DE BIOLOGIA
pf3
pf4
pf5
pf8
pf9
pfa
pfd
pfe
pff
pf12
pf13
pf14
pf15
pf16
pf17
pf18
pf19
pf1a
pf1b
pf1c
pf1d
pf1e
pf1f
pf20
pf21
pf22
pf23
pf24
pf25
pf26
pf27
pf28
pf29
pf2a
pf2b
pf2c
pf2d
pf2e
pf2f
pf30
pf31
pf32
pf33
pf34
pf35
pf36
pf37
pf38
pf39
pf3a
pf3b
pf3c
pf3d
pf3e
pf3f
pf40
Discount

Em oferta

Pré-visualização parcial do texto

Baixe Prova UFMG (2010) e outras Provas em PDF para Cultura, somente na Docsity!

PROVA DE BIOLOGIA - 1a^ Etapa - Caderno 1 (^) 1

QUESTÃO 01

Estes animais costumam estar presentes no dia-a-dia dos seres humanos:

Considerando-se esse conjunto de animais, é CORRETO afirmar que todos eles

A) pertencem à classe Insecta.

B) possuem exoesqueleto de quitina.

C) são vetores de doenças.

D) têm aparelho bucal sugador.

QUESTÃO 02

O fungo Penicillium , por causar apodrecimento de laranjas, acarreta prejuízos pós-colheita.

Nesse caso, o controle biológico pode ser feito utilizando-se a levedura Saccharomycopsis , que mata esse fungo, após perfurar sua parede e absorver seus nutrientes.

É CORRETO afirmar que esse tipo de interação é conhecido como

A) comensalismo.

B) mutualismo.

C) parasitismo.

D) predatismo.

PROVA DE BIOLOGIA

2 PROVA DE BIOLOGIA^ - 1a^ Etapa - Caderno 1

QUESTÃO 03

Observe estas figuras:

I II

III

Considerando-se as informações contidas nessas figuras e outros conhecimentos sobre o assunto, é CORRETO afirmar que,

A) em II , ocorre fixação de dióxido de carbono.

B) em III , a obtenção de energia depende de mitocôndrias.

C) em I e II , a transcrição e a tradução ocorrem no mesmo compartimento.

D) em I e III, os tipos de bases nitrogenadas são diferentes.

4 PROVA DE BIOLOGIA^ - 1a^ Etapa - Caderno 1

QUESTÃO 05

Em 2009, comemoram-se cem anos da descoberta da doença de Chagas, ocorrida em Lassance/MG.

Hoje, em decorrência da adoção de uma série de medidas, essa doença está controlada no Brasil.

É CORRETO afirmar que, nessa série de medidas adotadas, NÃO se inclui

A) a aplicação de inseticidas nas habitações infestadas.

B) a captura sistemática do Trypanosoma cruzi.

C) a triagem do parasita em bancos de sangue.

D) o incentivo à construção de casas de alvenaria.

QUESTÃO 06

As plantas insetívoras, ou carnívoras, vivem, geralmente, em solos pobres em nutrientes.

Com base nessa informação e em outros conhecimentos sobre o assunto, é I NCORRETO afirmar que as plantas insetívoras

A) podem realizar respiração celular.

B) são consideradas produtores primários.

C) usam matéria orgânica de suas presas para fotossíntese.

D) utilizam nutrientes das presas no seu metabolismo.

PROVA DE BIOLOGIA - 1a^ Etapa - Caderno 1 (^) 5

QUESTÃO 07

Desenvolvida, há 150 anos, por Charles Darwin e Alfred Wallace, a ideia da seleção natural pode ser sustentada por observações científicas atuais.

Assinale a alternativa que contém uma informação que NÃO é sustentada pela Teoria Evolutiva por Seleção Natural.

A) A reposição do fator de coagulação mediante transfusão de sangue aumenta a adaptabilidade dos hemofílicos.

B) Certas bactérias, em face de mudanças no ambiente, adquirem a capacidade de produzir novas substâncias.

C) O vírus HIV pode sofrer mutações, o que dificulta o tratamento de indivíduos soropositivos.

D) Os peixes cegos apresentam menor chance de sobrevivência em ambientes iluminados.

PROVA DE FÍSICA - 1a^ Etapa - Caderno 1 (^) 7

QUESTÃO 09

Ângela e Tânia iniciam, juntas, um passeio de bicicleta em torno de uma lagoa.

Neste gráfico, está registrada a distância que cada uma delas percorre, em função do tempo:

0

0

5

20

15

10

10 20 30 40 50

Tânia

Ângela

tempo (minutos)

distância (km)

Após 30 minutos do início do percurso, Tânia avisa a Ângela, por telefone, que acaba de passar pela igreja.

Com base nessas informações, são feitas duas observações:

I - Ângela passa pela igreja 10 minutos após o telefonema de Tânia.

II - Quando Ângela passa pela igreja, Tânia está 4 km à sua frente.

Considerando-se a situação descrita, é CORRETO afirmar que

A) apenas a observação I está certa.

B) apenas a observação II está certa.

C) ambas as observações estão certas.

D) nenhuma das duas observações está certa.

PROVA DE FÍSICA

8 PROVA DE FÍSICA^ - 1a^ Etapa - Caderno 1

QUESTÃO 10

Nesta figura, está representado um balão dirigível, que voa para a direita, em altitude constante e com velocidade v , também constante:

Sobre o balão, atuam as seguintes forças: o peso P , o empuxo E , a resistência do ar R e a força M , que é devida à propulsão dos motores.

Assinale a alternativa que apresenta o diagrama de forças em que estão mais bem representadas as forças que atuam sobre esse balão.

A) B)

C) D)

v

E

R

P

M

E

R

P

M

E

R

P

M

P

E

R (^) M

10 PROVA DE FÍSICA^ - 1a^ Etapa - Caderno 1

QUESTÃO 12

Considere estas informações:

  • a temperaturas muito baixas, a água está sempre na fase sólida;
  • aumentando-se a pressão, a temperatura de fusão da água diminui.

Assinale a alternativa em que o diagrama de fases pressão versus temperatura para a água está de acordo com essas informações.

A) B)

C) D)

gás

sólido

líquido

pressão

(^0) temperatura (K)

gás

sólido

líquido

pressão

0 temperatura (K)

gás

sólido

líquido

pressão

0 temperatura (K)

gás

sólido

líquido

pressão

(^0) temperatura (K)

PROVA DE FÍSICA - 1a^ Etapa - Caderno 1 (^) 11

QUESTÃO 13

Na Figura I , estão representados os pulsos P e Q , que estão se propagando em uma corda e se aproximam um do outro com velocidades de mesmo módulo.

Na Figura II , está representado o pulso P , em um instante t , posterior, caso ele estivesse se propagando sozinho.

A partir da análise dessas informações, assinale a alternativa em que a forma da corda no instante t está CORRETAMENTE representada.

A)

0 20 40 60 80 100 120 140

B)

0 20 40 60 80 100 120 140

C)

0 20 40 60 80 100 120 140

D)

0 20 40 60 80 100 120 140

0 20 40 60 80 100 120 140

pulso P pulso Q

Figura I

0 20 40 60 80 100 120 140

pulso P , no instante t

Figura II

PROVA DE FÍSICA - 1a^ Etapa - Caderno 1 (^) 13

QUESTÃO 15

Um professor pediu a seus alunos que ligassem uma lâmpada a uma pilha com um pedaço de fio de cobre.

Nestas figuras, estão representadas as montagens feitas por quatro estudantes:

Carlos João

Mateus Pedro

+ +

+ +

Considerando-se essas quatro ligações, é CORRETO afirmar que a lâmpada vai acender apenas

A) na montagem de Mateus.

B) na montagem de Pedro.

C) nas montagens de João e Pedro.

D) nas montagens de Carlos, João e Pedro.

14 PROVA DE FÍSICA^ - 1a^ Etapa - Caderno 1

QUESTÃO 16

Reações nucleares que ocorrem no Sol produzem partículas – algumas eletricamente carregadas –, que são lançadas no espaço.

Muitas dessas partículas vêm em direção à Terra e podem interagir com o campo magnético desse planeta.

Nesta figura, as linhas indicam, aproximadamente, a direção e o sentido do campo magnético em torno da Terra:

K

L

Terra

Nessa figura, K e L representam duas partículas eletricamente carregadas e as setas indicam suas velocidades em certo instante.

Com base nessas informações, Alice e Clara chegam a estas conclusões:

  • Alice - “Independentemente do sinal da sua carga, a partícula L terá a direção de sua velocidade alterada pelo campo magnético da Terra.”
  • Clara - “Se a partícula K tiver carga elétrica negativa, sua velocidade será reduzida pelo campo magnético da Terra e poderá não atingi-la.”

Considerando-se a situação descrita, é CORRETO afirmar que

A) apenas a conclusão de Alice está certa.

B) apenas a conclusão de Clara está certa.

C) ambas as conclusões estão certas.

D) nenhuma das duas conclusões está certa.

16 PROVA DE GEOGRAFIA^ - 1^ a^ Etapa - Caderno 1

QUESTÃO 18

Leia este trecho:

E as mariposas e os cupins-de-asas vinham voar ao redor

da lamparina... Círculo rodeando a lua cheia, sem se encostar... E

começaram os cantos. Primeiro, os sapos: – “Sapo na seca coaxando,

chuva beirando”, mãe Quitéria!... – Apareceu uma jia na horta, e

pererecas dentro de casa, pelas paredes... E os escorpiões e as minhocas

pulavam no terreiro, perseguidos pela correição das lava-pés, em

préstitos atarefados e compridos... No céu sul, houve nuvens maiores,

mais escuras. Aí, o peixe-frito pegou a cantar de noite. A casca da lua,

de bico para baixo, “despejando”... Um vento frio, no fim do calor do

dia... Na orilha do atoleiro, a saracura fêmea gritou, pedindo três potes,

três potes, três potes para apanhar água... Choveu.

ROSA, João Guimarães. Sagarana. 27. ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1983. p. 344.

A partir da leitura e interpretação desse trecho, é INCORRETO afirmar que

A) a chegada de ventos frios, em contraste com o calor do dia, é uma criação do autor, pois é impossível de ocorrer.

B) o autor reuniu, de forma criativa, um grande número de crenças populares sobre a previsão de ocorrências meteorológicas.

C) o comportamento dos animais, para os homens do campo, se altera com a aproximação da chuva.

D) o sertanejo busca, na aparência do céu e dos astros, sinais de mudanças do tempo atmosférico.

PROVA DE GEOGRAFIA - 1 a^ Etapa - Caderno 1 (^) 17

QUESTÃO 19

Analise este fluxograma:

Queimadas na Floresta Amazônica

Desmatamento e exploração de madeira

Redução da evapotranspiração

Redução das chuvas El Niño

Aumento da inflamabilidade florestal

Aumento da queima da floresta

CAPOBIANCO, João Paulo Ribeiro (Coord.). Biodiversidade na Amazônia Brasileira: Avaliação e ações prioritárias para conservação, uso sustentável e repartição de benefícios_._ São Paulo: Estação Liberdade, Instituto Socioambiental, 2001. p. 181.

A partir da análise desse fluxograma e considerando-se outros conhecimentos sobre o assunto, é INCORRETO afirmar que

A) a inflamabilidade da floresta decorre de ações humanas associadas, direta ou indiretamente, a causas naturais.

B) a redução da cobertura florestal, ao comprometer a evapotranspiração, pode, a longo prazo, acarretar redução das chuvas.

C) o aumento do número e da intensidade das queimadas na Amazônia pode tornar-se, num ciclo vicioso, um processo de retroalimentação.

D) o fenômeno El Niño tem relação direta, mas favorável, com a redução das queimadas na Amazônia brasileira.

PROVA DE GEOGRAFIA - 1 a^ Etapa - Caderno 1 (^) 19

A partir da análise desse mapa e considerando-se outros conhecimentos sobre o assunto, é INCORRETO afirmar que,

A) na Região I, a rede hidrográfica é parte integrante da Bacia do Paraná e apresenta caráter perene, enquanto, na Região II, alguns contribuintes do Rio Jequitinhonha são ribeirões e córregos intermitentes.

B) na Região I, o dinamismo econômico é responsável por sua transformação em polo atrativo de população, enquanto, na Região II, o quadro socioambiental é fator de expulsão populacional, em especial, da mão-de-obra masculina.

C) na Região I, o grau de modernização do espaço agrícola é reduzido, enquanto, na Região II, a tecnificação da agricultura, poupadora de mão-de-obra, é empregada no cultivo de grãos destinados ao mercado externo.

D) na Região I, o plantio da soja ocupa posição de destaque na economia, enquanto, na Região II, essa posição é desempenhada pela pecuária extensiva e pela agricultura de subsistência.

QUESTÃO 22

Considerando-se o atual estágio da agricultura mundial, é INCORRETO afirmar que

A) a agricultura voltada para o mercado interno, em países como o Brasil, ao incorporar insumos e tecnologias gerados pelo agronegócio, pode promover elevação dos preços dos alimentos para o consumidor.

B) a maior disponibilidade de terras agrícolas, em escala planetária, é encontrada nas zonas temperadas, onde a fragilidade dos solos constitui obstáculo à expansão de sua exploração.

C) a produção global de alimentos, na atualidade, é capaz de atender ao consumo em escala planetária, embora a ingestão de alimentos por parcela da população mundial ainda se dê de forma insuficiente em quantidade e diversidade.

D) as restrições geográficas impostas, em decorrência de determinadas condições de clima, solo e relevo, a um numeroso grupo de cultivos são, em grande parte, satisfatoriamente contornadas por práticas de manejo modernas.

20 PROVA DE GEOGRAFIA^ - 1^ a^ Etapa - Caderno 1

QUESTÃO 23

Analise, nestes dois planisférios, a evolução da incidência da malária no mundo em cerca de meio século:

Regiões de ocorrência da malária 40 anos atrás

Região de transmissão da malária

Regiões de ocorrência da malária na atualidade

Região de baixo risco de transmissão da malária

Região de alto risco de transmissão da malária

Folha de S. Paulo , 26 abr. 2009. p. A23. (Adaptado)