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Guias e Dicas
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Roteiro de entrevista, Trabalhos de Entrevistando

Roteiro para entrevista de gestor escolar

Tipologia: Trabalhos

2019
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Compartilhado em 03/09/2019

levi-santana
levi-santana 🇧🇷

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Roteiro para Realização de Entrevista
Entrevista: Gestor
I – Identicação:
Escola: Colégio Estadual da Polícia Militar de Goiás Ariston Gomes da Silva
(CEPMG AGS)
Nome: Levi Santos Santana
Formação: Bacharel em Segurança Pública, em Direito, em Teologia, licenciando
em Pedagogia, pós-graduado em Direito Administrativo, Direito Processual e
Polícia Judiciária Militar com ênfase em Docência do Ensino Superior
Quanto tempo de atuação docente: 23 anos
Quanto tempo na escola: aproximadamente, 1 ano e 3 meses
II – Questões orientadoras para realização da Entrevista:
1. A escola possui um Projeto Pedagógico ou Projeto Político Pedagógico
(PPP)? Como ele foi elaborado?
R.: Possui. Ele foi elaborado de forma democrática e participativa, envolvendo
toda a comunidade escolar, incluindo os professores, servidores
administrativos civis e militares, bem como os membros do Conselho Escolar.
As discussões e deliberações acerca dos elementos constituintes do PPP se
deram nos trabalhos coletivos e sua realimentação e exibilização necessárias
se darão nas mesmas ocasiões ao longo do ano.
2. Quais as diculdades e/ou facilidades para a sua elaboração?
R.: Não houve diculdades, sim facilidades para a sua elaboração,
destacando-se a participação efetiva de toda a comunidade escolar na sua
formatação e nalização.
3. Quais os benefícios esse projeto trouxe à escola? Caso a escola não possua
um PPP procure saber o motivo da inexistência desse projeto e investigue
se a diretora considera isso uma perda, ou não, para a escola?
R.: Os benefícios são vários, dentre os quais podemos evidenciar a
identicação da escola, a utilização dele como diretriz a ser seguida em todas
as etapas do processo de ensino-aprendizagem e a previsão de ações a
serem desenvolvidas ao longo do ano letivo.
4. Quais os principais projetos desenvolvidos pela escola, e como se o
planejamento deles?
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Roteiro para Realização de Entrevista

Entrevista: Gestor

I – Identificação:

Escola: Colégio Estadual da Polícia Militar de Goiás Ariston Gomes da Silva (CEPMG AGS)

Nome: Levi Santos Santana

Formação: Bacharel em Segurança Pública, em Direito, em Teologia, licenciando em Pedagogia, pós-graduado em Direito Administrativo, Direito Processual e Polícia Judiciária Militar com ênfase em Docência do Ensino Superior

Quanto tempo de atuação docente: 23 anos

Quanto tempo na escola: aproximadamente, 1 ano e 3 meses

II – Questões orientadoras para realização da Entrevista:

  1. A escola possui um Projeto Pedagógico ou Projeto Político Pedagógico (PPP)? Como ele foi elaborado?

R.: Possui. Ele foi elaborado de forma democrática e participativa, envolvendo toda a comunidade escolar, incluindo os professores, servidores administrativos civis e militares, bem como os membros do Conselho Escolar. As discussões e deliberações acerca dos elementos constituintes do PPP se deram nos trabalhos coletivos e sua realimentação e flexibilização necessárias se darão nas mesmas ocasiões ao longo do ano.

  1. (^) Quais as dificuldades e/ou facilidades para a sua elaboração?

R.: Não houve dificuldades, sim facilidades para a sua elaboração, destacando-se a participação efetiva de toda a comunidade escolar na sua formatação e finalização.

  1. Quais os benefícios esse projeto trouxe à escola? Caso a escola não possua um PPP procure saber o motivo da inexistência desse projeto e investigue se a diretora considera isso uma perda, ou não, para a escola?

R.: Os benefícios são vários, dentre os quais podemos evidenciar a identificação da escola, a utilização dele como diretriz a ser seguida em todas as etapas do processo de ensino-aprendizagem e a previsão de ações a serem desenvolvidas ao longo do ano letivo.

  1. Quais os principais projetos desenvolvidos pela escola, e como se dá o planejamento deles?

R.: O CEPMG AGS desenvolve uma série de projetos, visando sempre a formação integral do aluno, levando em consideração os aspectos cognitivo e sócio-afetivo. Podemos mencionar como exemplos a Cia da Alegria, a TV CEPMG AGS, o Jornal CEPMG AGS, a Oficina de Matemática Cubo Velocidade, a Sessão Corujão, a Escola de Pais, o Sarau Cultural, a Mostra Científica e Cultural e a Gincana do Conhecimento.

  1. (^) Em sua opinião qual a relevância do planejamento para a execução das ações na escola?

R.: O planejamento é fator primordial para a minimização de cometimento de erros ou realização de ações improvisadas. Sua relevância está no fato de servir como elemento otimizador dos recursos materiais e humanos na execução das ações na escola, possibilitando melhores resultados no processo de ensino-aprendizagem.