









Estude fácil! Tem muito documento disponível na Docsity
Ganhe pontos ajudando outros esrudantes ou compre um plano Premium
Prepare-se para as provas
Estude fácil! Tem muito documento disponível na Docsity
Prepare-se para as provas com trabalhos de outros alunos como você, aqui na Docsity
Os melhores documentos à venda: Trabalhos de alunos formados
Prepare-se com as videoaulas e exercícios resolvidos criados a partir da grade da sua Universidade
Responda perguntas de provas passadas e avalie sua preparação.
Ganhe pontos para baixar
Ganhe pontos ajudando outros esrudantes ou compre um plano Premium
Comunidade
Peça ajuda à comunidade e tire suas dúvidas relacionadas ao estudo
Descubra as melhores universidades em seu país de acordo com os usuários da Docsity
Guias grátis
Baixe gratuitamente nossos guias de estudo, métodos para diminuir a ansiedade, dicas de TCC preparadas pelos professores da Docsity
ESSE RELATORIO É BEM DISCUSSIVO SOBRE O ASSUNTO SEPARAÇÃO DE MISTURAS VALE A PENA BAIXAR FOI ELABORADO POR MIM MESMO COMENTEM...
Tipologia: Provas
1 / 16
Esta página não é visível na pré-visualização
Não perca as partes importantes!
Aula Pratica n° Introdução As misturas de compostos são de ocorrência comum no cotidiano do químico e a separação dos seus componentes requer a utilização de técnicas, que na maioria das vezes utilizam as diferentes propriedades físicas dos compostos para isolá-los. As técnicas que são mais comumente utilizadas nos laboratórios são as seguintes: Sublimação : Envolve o aquecimento de um sólido com a passagem direta a fase gasosa, sem passar pelo estado líquido. (exemplo de compostos que sublimam temos o iodo, cafeina, nafatalenoe pdiclorobenzeno); Extração: Esta técnica usa um solvente que separa seletivamente um dos componentes da mistura; Decantação: Esta técnica separa um liquido de sólido insolúvel sedimentado; Filtração: Esta técnica separa um liquido de um sólido com uso de um material poroso; Evaporação: Esta técnica utiliza o calor para separar líquido de volatilidade diferente.
Titulo : formação e separação de misturas. 1-Assunto: introdução a química: substancias e misturas 2- Objetivo: Aprender os principais processos de preparar e separar misturas utilizando técnicas de separação que utilizam métodos físicos e aprender como eles funcionam. Aprender na pratica a importância das propriedades das substancias e como elas facilitam a separação das misturas. 3-Pré-laboratório: Procurou-se na bibliografia pelo menos 10 processos diferentes para separar um a mistura de duas substâncias identificando em cada um deles qual o principio usado e em que tipo de mistura ele pode ser usado.
Filtração simples Principio: tamanho da partícula. Ex. água e areia, água e bolinha de vidro. Misturas: Solido-liquido, sólido- gás, Evaporação Principio: ponto de ebulição Ex. água e sal, água e alcool Misturas: sólido- liquido, líquido – liquido. Catação Principio: tamanho Ex. areia e bolinhas de vidro, água e gelo Misturas: sólido- sólido, liquido – sólido Solubilização Principio: solubilidade Ex. açúcar, sal e o solvente (água) Misturas: sólido- líquido, líquido- líquido. Destilação simples Principio: Ponto de ebulição e ponto de liquifação Ex. Água e sal, água e açucar Misturas: sólido- liquido, líquido- líquido Peneiração Principio: tamanho da particula
Ex. Bolinhas de gude e pó de serraria Misturas: sólido – sólido Separação magnética Principio: magnetismo Ex. ferro e areia Misturas: Sólido- sólido Ventilação Principio: densidade. Ex. Limalhas de ferro e pó de serraria Misturas: sólido-sólido Dencantação Principio: densidade Ex. Água e gasolina, poeira e ar, Misturas: sólido- líquido, sólido- gás, líquido líquido, líquido – gás Flotação Principio: densidade Ex, areia e bolinhas de gude Misturas: sólido- sólido(heterogenias) Filtração à vácuo Principio: tamanho da particula Ex. Água e areia Misturas: sólido- líquido(heterogenias)
Béquer, bastão de vidro, erlenmeyer, papel filtro, funil simples, placa de petri, misturas de substâncias fornecidas pelo professor Aquecedor elétrico, água destilada, espátula, proveta suporte universal, argola, balança e etc. 5- PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL: 1- Pesou-se um béquer de 100 ml, limpo e seco, numa balança com precisão 0,001g, obteve-se do professor uma mistura de composição definida e desconhecida, pesou-se aproximadamente 2g dessa mistura e transferiu-se para o béquer previamente pesado, e anotou-se a massa da mistura utilizada. 2- Caracterizou-se a mistura (homogenia, heterogenia, numero de fases cor e etc.). 3- Utilizou-se um aquecedor elétrico e colocou-se o béquer sobre o mesmo e sobre o béquer colocou-se uma placa de petri com pedaços de gelo. 4- Ficou-se atento com o aquecimento do béquer no aquecedor elétrico. Após 10 min. De aquecimento removeu-se o béquer do aquecedor e coletou- se para uma placa de petri previamente tarada, o sólido que estava aderido à placa de petri com o auxilio de uma espátula. Mexeu-se a mistura do béquer com um bastão de vidro e retornou-se o aquecimento repetindo está operação até completa eliminação visual da naftalina da mistura. 5- (^) Pesou-se o béquer com a mistura restante e calculo-se a quantidade de naftalina que sublimou. 6- Pesou-se e adicionou-se 1g de Nacl (sal) ao béquer e misturou-se. Caracterizando-se uma nova mistura formada. 7- Pesou-se e adicionou-se 1g de perolas de vidro e adicionou-se a mistura. Caracterizando-se uma nova mistura formada. 8- Adicionou-se 50mL de água destilada a mistura do béquer e agitou-se com um bastão de vidro. Caracterizando-se uma nova mistura formada. 9- Pesou-se um béquer de 100 ml, limpo e seco, numa balança com precisão 0,001g. 10- Montou-se um esquema de filtração por gravidade (filtração simples) e filtrou-se a mistura.
11- Evaporou-se o filtrado contido no bequer com o auxilio de um aquecedor e tela de amianto até aparecer os cristais de cloreto de sódio em seguida desligou-se o aquecedor. Resfriou-se o bequer até temperatura ambiente e por diferença de massa, calculou-se a massa de NaCl recuperado da mistura. 12- Transferiu-se o resíduo do papel de filtro para um béquer limpo e seco previamente pesado numa balança 0,001g, aqueceu-se o resíduo e foi feita completa secagem, resfriou-se o béquer até temperatura ambiente, pesou-se e anotou-se o peso do material. 13- Separou-se com uma técnica adequada (catação) a mistura de sólidos e pesaram-se as massas de ambos. 6- RESULTADOS E DISCUSSÃO:
Ao iniciar-se o procedimento experimental pesou-se um béquer de 100 ml, limpo e seco numa balança de 0,001g. E obteve-se do professor uma mistura de composição definida e transferiu-se para o bequer previamente tarado, anotou-se a massa da mistura utilizada. Tabela 01: resultados para massa em gramas do béquer de 100 ml. Medidas Med. 1 Med. 2 Med. 3 Med. 4 Media Desvio Valor Balança 50,912* 50,916* 50,910 50,909 50,909 ± 0,001 50,909± 0,001g
Medidas Med. 1 Med. 2 Med. 3 Med. 4 Media Desvio Valor Balança 2,111 2,112 2,110 2,105* 2,111 ± 0,001 2,111± 0,001g
Medidas Med. 1 Med. 2 Med. 3 Med. 4 Media Desvio Valor Balança 0,054* 0,057 0,058 0,058 0,058 ± 0,001 0,058± 0,001g
Medidas Med. 1 Med. 2 Med. 3 Med. 4 Media Desvio Valor Balança 1,066* 1,043* 1,051 1,052 1,051 1,051 1,051± 0,001g
Tabela 08: resultados obtidos para a massa em gramas de aproximadamente 1g de perolas de vidro.
Medidas Med. 1 Med. 2 Med. 3 Med. 4 Media Desvio Valor Balança 1,357 1,358 1,359 1,359 1,358 ±0,001 1,058± 0,001g
Medidas Med. 1 Med. 2 Med. 3 Med. 4 Media Desvio Valor Balança 50,688* 50,693 50,690* 50,693 50,693 ± 0,000 50,693 ± 0,000g
Água H 2 O 18,0158 1g/ml 100% - 100°c^ 0°c Transparente Incolor Inodoro Cloreto de sódio
Nacl 58,443g^ 2,165g/km^3 Em água 35,9g/ 100 ml 125°c
2,165°c (1,074)
Branco, Sólido, Inodoro.
Naftaleno (^) C 10 h 8 128,17052g/ mol
1,14g/cm 3 Em água aproximadamen te 30mg/l
Areia (^) Sio 2 28,09mol 2330kg/m 3 - - 3538 k 1687k Sólido duro Cinza escura
1. Descreva os métodos que foram usados para separar a mistura identificando qual a propriedade ou principio que permite a separação:
2- descreva todas as misturas formadas, caracterize-as e enuncie quais os princípios que permitiram sua formação.
3. Defina Sublimação. É a mudança do estado sólido para o estado gasoso, sem passar pelo estado líquido. O ponto de sublimação, assim como o ponto de ebulição e o ponto de fusão, é definido como o ponto no qual a pressão de vapor do sólido se iguala a pressão aplicada. Também é chamado de re-sublimação a passagem do estado gasoso para o sólido se considerar que a sublimação seja apenas a passagem do estado sólido para o gasoso. 4. Qual a diferença entre decantação e filtração? A diferença está no principio, o principio da decantação e a densidade e já na filtração o principio e o tamanho as partículas. 5. Faça uma pesquisa sobre empresa que utilizam métodos de separação no seu processo industrial em Mossoró?
A empresa pesquisada foi a F.souto Indústria navegação e comércio, produz e comercializa o cloreto de sódio(Nacl). Capitação da água do mar, armazenamento dessa água em baldes também chamado cristalizadores, onde são feitos diversos tipo de análises químicas (densidade, cálcio, magnésio e cloreto e também da lâmina(altura) de cloreto de sódio já cristalizado). Nesses cristalizadores acontece o processo de cristalização tendo como principio o ponto de nucleação. Depois o material e colhido mecanicamente, lavado e estocado e em seguida será beneficiado, para beneficiar a matéria prima, ele passará por uma seqüência de processos, passará por moinhos (triturar os cristais) depois será transportada por fusos helicoidais (inox) até o secador que retira a umidade do produto devido a sua alta temperatura, em seguida passar por uma grande peneira composta por tela de inox de malha e espessura especifica, os cristais são separado granulometricamente por tamanho, esse processo e chamado de peneiração tendo como principio o tamanho dos cristais. Depois serão adicionados os produtos químicos (iodato de potássio e o ferrocianeto de sódio diluído em água) é em seguida é embalado estocado e transportando. O processo de formação e beneficiamento cloreto de sódio é bem mais do que foi relatado à cima, mas como o que queríamos mostra são os processos e os
A prática foi de bom proveito, desde do pré- laboratório a fim da pratica, pois pudemos aprender os principais processos de preparação e separação de misturas utilizando técnicas de separação que utilizam a propriedades físicas das misturas, além de aprender o principio de cada método de separação , ou seja porque aquela método é o usado e qual seu alicerce. 8.2 GRUPAL A pratica foi ótima, pois conciliamos melhor a parte teórica com a pratica e através dos princípios aprendemos porque as substancias se misturam e através dos processos de separação se separam.
http://www.algosobre.com.br/quimica/separacao-de-misturas.html Acessado em 20/10/2010 as 16h21m http://www.mspc.eng.br/quim1/quim1_014.asp Acessado em 20/10/2010 as 13h15m http://pt.wikipedia.org/wiki/Naftalina Acessado em 23/10/2010 as 19h,01m http://pt.wikipedia.org/wiki/Material_de_laborat%C3%B3rio Acessado em 24/10/2010 as 23h43m http://www.profcupido.hpg.ig.com.br/utilidades_do_material_de_labora.htm Acessado em 24/10/2010 as 00h39m http://www.agracadaquimica.com.br/quimica/arealegal/outros/12.pdf Acessado em 24/10/2010 as 01h48m
Faculdade de Ciências Exatas e Naturais – FANAT Departamento de Química
Mossoró-RN, 2010